Det mystiska ägget teknik

En dag när vi kom till klassrummet låg där ett guldägg och ett meddelande. Vem har skrivit meddelandet och vad kan det vara i ägget?

I temat kring guldägget kommer vi att arbeta med olika saker i flera ämnen.

För att få ett sammanhang kommer lektionerna att hänga ihop med det vi arbetar med under övriga lektioner.

Vad ska du lära dig? 

• Bygga en enkel konstruktion
• Fundera kring saker där människor härmat naturen, t.ex. medicin och kardborren
• Undersöka hur några föremål är uppbyggda, t.ex. ficklampan. 
• Att skapa en enkel dokumentation

Hur ska du lära dig det? 

• genom att bygga ett fallskydd till ägg.
• genom att dokumentera, göra en ritning och skriva om hur den fungerade.  
• genom att undersöka kardborrar och kardborreband. 
• genom att sätta ihop en ficklampa som är sönderplockad. 

Du visar att du kan genom att bidra eller medverka i att:  

• bygga ett fallskydd tillsammans med en klasskompis.
• genom att sätt ihop en ficklampa och få den att lysa. 
• genom att delta i samtal kring tekniska lösningar där människan härmat naturen. 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel kardborren som förebild för kardborrebandet.
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda, utformade och fungerar samt ge förslag på hur de kan förändras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation, till exempel i form av skisser och bilder samt fysiska och digitala modeller.