<h2>Syfte/Varf&ouml;r?</h2>
<p><em>Vi har valt att arbeta med naturtema p&aring; avdelningen eftersom barnen har visat intresse f&ouml;r djur. Vi l&auml;gger fokus p&aring; djur som vi ser i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;. Vi vill att barnen f&aring;r kunskap om djur, milj&ouml; och teknik.</em></p>
<p><em>Vi bygger vidare p&aring; v&aring;rt kompistema fr&aring;n f&ouml;rra terminen d&auml;r vi arbetade med hur man ska vara mot varandra. Detta jobbar vi vidare med i v&aring;rt naturtema genom att l&auml;ra oss om repekt f&ouml;r allt levande och omsorg om sin n&auml;rmilj&ouml;.</em></p>
<h2>F&ouml;r barnen</h2>
<ul>
<li><em>Respektera v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;</em></li>
<li><em>respektera djur</em></li>
<li><em>fakta om djur ( f&ouml;da, bo mm)&nbsp;</em></li>
<li><em>hur enkel teknik fungerar i vardagen t ex QR koder, Penpal.</em></li>
<li><em>kunna konstruera med hj&auml;lp av olika material (Vad vill vi att barnen skall utforska/uppt&auml;cka/ </em><em>uppleva/l&auml;ra utifr&aring;n v&aring;ra prioriterade m&aring;l? Konkretisera m&aring;len (F&ouml;rm&aring;gor, f&auml;rdigheter, f&ouml;rst&aring;else, f&ouml;rtrogenhet, fakta, begrepp)</em></li>
</ul>
<h2>F&ouml;r pedagogerna</h2>
<p><em>F&ouml;r att m&aring;len ska uppfyllas ska vi vara bra f&ouml;rebilder, inspirerande och st&ouml;dja barnens l&auml;rande, vara n&auml;rvarande, lyh&ouml;rda pedagoger och uppmuntra framsteg. Vi g&ouml;r barnens l&auml;rande synligt genom vi reflekterar tillsammans med hj&auml;lp av projektor, bilder och filmer. Dokumentation s&auml;tts upp p&aring; v&auml;ggar, golv och i Unikum d&auml;r f&ouml;r&auml;ldrar, barn och pedagoger kan reflektera &ouml;ver barnens l&auml;rande.</em></p>
<p><em>V&aring;ra l&auml;romilj&ouml;er &auml;r i en st&auml;ndigt f&ouml;r&auml;nderlig process efter barnens intresse och behov. </em></p>
<p><em>F&ouml;rdjupning av v&aring;rt temaarbete p&aring;g&aring;r tv&aring; till tre dagar i veckan men temat f&ouml;ljer oss hela veckan.</em></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

verka för att varje barns uppfattningar och åsikter respekteras,

Lindens planering vt-18

Matriser i planeringen

Uppgifter