Fg Sveriges befolkning och välfärd

Hur är Sveriges befolkning sammansatt och vilka faktorer påverkar detta? Hur påverkar detta i sin tur hur samhället fungerar och vad som behöver göras för att vi ska fortsätta ha en god välfärd?
Hur fungerar vår välfärd och hur finansieras den?
Dessa frågor kommer att besvaras i detta område!

Mål

Målet med det här avsnittet är att du ska kunna:

• reflektera över hur Sveriges befolkning förändras och hur det påverkar samhället.
• undersöka hur Sveriges välfärd fungerar och bekostas, till exempel sjukvården.
• söka och tolka statistik om Sveriges befolkning.
• analysera olika typer av befolkningsproblem, till exempel Sveriges åldrande befolkning eller att färre och färre bor på landet samt uttrycka och värdera olika lösningar av dessa.

Området kommer att avslutas med en enskild skrivuppgift som blir bedömd.

Kunskapskraven nedan för de aspekter som blir bedömda gäller för betyget C. För de övriga nivåerna, var god se läroplanen.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt.
• Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.
• Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.

Kriterier

• Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven kan föra relativt väl utvecklade resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då förhållandevis komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
• Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument och kan då i förhållandevis stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.