<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet geografi ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p><strong>Vi ska l&auml;sa om</strong></p>
<ul>
<li>de svenska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utm&auml;rkande drag och utbredning.</li>
<li>f&ouml;rdelningen av Sveriges befolkning.</li>
<li>kartan och dess uppbyggnad.</li>
<li>Sveriges landskap och orter, berg, hav och vatten i Sverige.</li>
<li>centrala ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och samtala om geografi.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p><strong>I undervisningen kommer vi att:</strong></p>
<ul>
<li>l&auml;ra oss anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; olika slags kartor</li>
<li>l&auml;ra oss namn och l&auml;ge p&aring; landskap, orter, berg, hav och vatten i Sverige</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra hur naturen ser ut och hur m&auml;nniskorna anv&auml;nder marken i olika delar av Sverige</li>
<li>&ouml;va p&aring; att ta reda p&aring; fakta i l&auml;romedel och p&aring; Internet och diskutera olika k&auml;llors anv&auml;ndbarhet</li>
<li>&ouml;va p&aring; centrala ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och samtala om geografi</li>
<li>titta p&aring; filmer om Sverige</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</h3>
<ul>
<li>visa dina kunskaper om Sveriges landskap, namn och l&auml;ge samt orter, berg, hav och vatten. Metakognitiv f&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>beskriva utm&auml;rkande drag och utbredning av naturlandskapet i olika delar av landet.&nbsp;</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra var och hur m&auml;nniskor lever och arbetar i de olika delarna av v&aring;rt land. Analysf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>anv&auml;nda och f&ouml;rklara ord inom arbetsomr&aring;det. Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga<br /><br /></li>
<li>kunna delta i samtal och diskussioner om fr&aring;gor och &auml;mnen som &auml;r h&auml;mtade fr&aring;n texten</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Geografi

Sveriges landskap, namngeografi, svenska natur- och kulturlandskapet

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Sveriges landskap år 2-3

Matriser i planeringen

Uppgifter