Natur i vår närmiljö Vt 18

Under det här arbetsområdet kommer du att få lära dig mer om naturen i vår närmiljö. Vi kommer att observera djur och växter i närmiljön, plantera frö samt undersöka livscykler och olika näringskedjor.

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

Att utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen.

Djur och växters namn.

Enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

Livscykler hos några djur och växter.

Enkla näringskedjor.

Jämföra egna och andras resultat.

Så här kommer vi att arbeta:

• Uppleva och utforska naturen
• Fältstudier och enkla undersökningar
• Diskutera, resonera och jämföra resultat av våra undersökningar
• Filmer om naturen, livscykler och näringskedjor
• Träna på växters namn samt deras delar
• Plantera frön
• Träna på no-relaterade begrepp
• webbapp
• fota + skriva
• Träna på äpplets och fjärilens livscykler
• Lekar som handlar om enkla näringskedjor
• Svara muntligt och skriftligt på frågor

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

• Deltar i enkla fältstudier och observationer
• Delar i naturvetenskapliga undersökningar
• Skriftliga och muntliga arbetsuppgifter

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.