M&aring;l &ndash; olika uttrycksformer
1.&bull; utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att bygga, skapa och konstruera med hj&auml;lp av olika tekniker, material och redskap
2&bull; utvecklar sin skapande f&ouml;rm&aring;ga och sin f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i m&aring;nga uttrycksformer som lek, bild, r&ouml;relse, s&aring;ng och musik, dans och drama,
3&middot; utvecklar sin motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av att v&auml;rna om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande,
&nbsp;
Konkret
2. Vi ska prioritera detta m&aring;l som ett utg&aring;ngsl&auml;ge i det vi g&ouml;r.
3. Vi ska skapa fler tillf&auml;llen till t.ex hinderbanor, balansbanor, kinestetiska &ouml;vningar.
Vi vill att:
1.introducera och inspirera med olika sorters byggmaterial och naturmaterial. Ta in mer "of&auml;rdiga" material, f&ouml;r att f&aring; barnen att k&auml;nna att de &auml;ger sin kunskap( inget r&auml;tt eller fel).
2. Det ska f&aring; vara lustfyllda upplevelser d&auml;r alla barn ska kunna f&aring; k&auml;nna sig kompetenta genom sin uttrycksform. Dessa ska inte vara statiskt l&aring;sta till en specifik milj&ouml; eller rum utan kunna vara flytande, r&ouml;rlig och f&ouml;r&auml;nderlig.
Genom att:
1. Vi vill reflektera &ouml;ver det material vi har och vad det erbjuder.
2. g&ouml;ra det tillg&auml;ngligt
3.Vi ska uppmuntra till r&ouml;relse

Uttrycksformer VT18

Matriser i planeringen

Uppgifter