Syfte: Syftet med att arbeta med djur och v&auml;xter &auml;r att skapa en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r v&aring;r omgivning och hur de h&auml;nger ihop.&nbsp;
&nbsp;
Konkreta m&aring;l: Barnen ska ha f&ouml;rst&aring;tt hur olika djur lever och att det finns n&auml;ringskedjor.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt: Vi arbetar &auml;mnesintegrerat och med utg&aring;ngspunkt fr&aring;n temat de 100 spr&aring;ken.&nbsp;
&nbsp;
<h2>The big 5 :&nbsp;Analysf&ouml;rm&aring;ga:&nbsp;barnen ska kunna analysera kring djur och v&auml;xter</h2>
Kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga:&nbsp;&aring;terber&auml;tta vart djuren finns
Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga: kunna f&ouml;rst&aring; n&aring;gra av djurens barn
Procedurf&ouml;rm&aring;ga: kunna sortera djuren och v&auml;xterna i olika strukturer
Metakognitiv f&ouml;rm&aring;ga:&nbsp; tr&auml;na arbetsminnet med ramsor, s&aring;nger
&nbsp;
Matematik: ramsr&auml;kna djuren och v&auml;xterna
&nbsp;
Naturvetenskap: vart bor djuren, vart finns v&auml;xterna?
&nbsp;
Uttrycksformer: lera, sn&ouml;, vatten, m&aring;la, sand, musik
&nbsp;
Spr&aring;k: hitta variationer, ordbadar.
&nbsp;
Teknik: bygga krukor och hus till v&auml;xter och djuren
&nbsp;
&nbsp;

Djur & växter

Matriser i planeringen

Uppgifter