&nbsp;
Pedagogisk planering, modersm&aring;l, &aring;rskurs 1-3
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Det h&auml;r &auml;r jag. Utseende
&nbsp;
I arbetsomr&aring;det kommer vi att arbeta med att beskriva&nbsp; en m&auml;nniskas utseende. Vi kommer att jobba med detta under 4 lektioner och eleverna visar sina kunskaper av &auml;mnesrelaterade ord genom att beskriva (skriftligt och muntligt) sin egen, sin v&auml;ns eller en sagofigurs utseende. 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Syfte
&nbsp;
Undervisningen i &auml;mnet modersm&aring;l ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersm&aring;l. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sitt tal- och skriftspr&aring;k s&aring; att de f&aring;r tilltro till sin spr&aring;kf&ouml;rm&aring;ga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften. 
&nbsp;
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva p&aring; modersm&aring;let. I undervisningen ska eleverna m&ouml;ta och f&aring; kunskaper om sk&ouml;nlitteratur, annat estetiskt ber&auml;ttande och olika former av sakprosa p&aring; modersm&aring;let
&nbsp;
Genom undervisningen ska eleverna d&auml;rf&ouml;r ges m&ouml;jligheter att utveckla sina kunskaper om kulturer och samh&auml;llen d&auml;r modersm&aring;let talas. Undervisningen ska ocks&aring; bidra till att eleverna utvecklar ett j&auml;mf&ouml;rande f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till kulturer och spr&aring;k.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att
&nbsp;
&bull; formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
&nbsp;
&bull; anv&auml;nda sitt modersm&aring;l som ett medel f&ouml;r sin spr&aring;kutveckling och sitt l&auml;rande,
&nbsp;
&bull; urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer,
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll 
&nbsp;
L&auml;sa och skriva
<p style="line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-list: l4 level1 lfo3; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter om f&ouml;r eleven v&auml;lbekanta &auml;mnen.Ordf&ouml;ljd och interpunktion samt stavningsregler f&ouml;r vanligt f&ouml;rekommande ord i elevn&auml;ra texter. J&auml;mf&ouml;relser med svenskans ordf&ouml;ljd, interpunktion och stavningsregler. Tala, lyssna och samtala
<p style="line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Muntligt ber&auml;ttande f&ouml;r olika mottagare.
<p style="line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-list: l3 level1 lfo2; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse f&ouml;r att g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd.
<p style="color: #000000; line-height: normal; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Ber&auml;ttande texter och sakprosatexter
<p style="line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-list: l1 level1 lfo4; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Ber&auml;ttande texter och poetiska texter f&ouml;r barn i form av lyrik och sagor fr&aring;n olika tider och omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas. Beskrivande och f&ouml;rklarande texter f&ouml;r barn med anknytning till traditioner, f&ouml;reteelser och spr&aring;kliga uttryckss&auml;tt i omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas.
<p style="color: #000000; line-height: normal; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Spr&aring;kbruk
<p style="line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Ord och begrepp f&ouml;r att uttrycka k&auml;nslor, kunskaper och &aring;sikter.
<p style="color: #000000; line-height: normal; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Kultur och samh&auml;lle
<p style="line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; ; tab-stops: 7.1pt; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-pagination: none; mso-layout-grid-align: none;">Lekar och musik fr&aring;n omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas.
<p style="color: #000000; line-height: normal; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 0pt; tab-stops: 7.1pt 65.2pt 130.4pt 195.6pt 260.8pt 326.0pt 391.2pt;">&nbsp;
&nbsp;

Modersmål Ryska/ Utseende

Matriser i planeringen

Uppgifter