Att vara barn för 100 år sedan

Vi kommer att under några veckor arbeta med området " Att vara barn för 100 år sedan. Vad lekte barn då? Hur var det att gå i skolan? Såg vi likadana ut förr som idag? Hur bodde vi?

Mål med undervisningen

• känna till hur barn levde för ca 100 år sedan – hur det var att gå i skolan, vilka leksaker som fanns, och hur det såg ut i barnens hem.
• du ska kunna jämföra och berätta om skillnader och likheter med att vara barn 2017

Undervisning:

- Vi ser på filmen "Barn för 100 år sedan" från SLI och diskuterar innehållet.

- Vi pratar om hur det såg ut för 100 år sedan och jämför med idag.

- Vi tittar på en film på Youtube: Skolan för hundra år sedan och eleverna får skriva om vad de såg i sina SO-böcker

- Vi ska i vår spela upp pjäsen " Ruskaby skola", en gammal pjäs om skolan i Sverige förr i tiden.Publicerades fösta gången 1923. Jag har läst pjäsen för eleverna och de har fått olika roller. De fick själva välja. Ibland fick vi lotta.

Bedömning:

 

Bedöma om du kan:

• ge exempel på jämförelser mellan livet förr och nu.
• ge exempel på skillnader mellan att gå i skolan förr och nu.
• Vara delaktig i genomgångar, diskussioner och uppgifter inom området.

Läroplansmål

Läroplan

• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

Centralt innehåll

• Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.