<h2>Kursplanens syfte</h2>
<p>Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola kan anv&auml;nda sig av matematiskt t&auml;nkande f&ouml;r vidare studier och i vardagslivet.</p>
<h2>Konkretisering av syfte</h2>
<p>I kapitel 4 utvecklar du f&ouml;rm&aring;gan att:</p>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; hur addition och multiplikation&nbsp;h&ouml;r ihop</li>
<li>kunna multiplicera ental, tiotal och hundratal till ex 5*6, 5*60, 5*600</li>
<li>kunna multiplicera tal som 3*47 och 2*536</li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur multiplikation och division h&ouml;r ihop</li>
<li>kunna anv&auml;nda kort division, till ex 84/4, 396/3</li>
<li>kunna v&auml;lja r&auml;tt r&auml;knes&auml;tt n&auml;r du l&ouml;ser textuppgifter</li>
<li>bli s&auml;ker p&aring; multiplikationstabellerna 0-10</li>
</ul>
<p><br />I kapitel 5 utvecklar du f&ouml;rm&aring;gan att:</p>
<ul>
<li>h&auml;mta uppgifter ur tabeller</li>
<li>ordna fakta i en tabell</li>
<li>l&auml;sa av och f&ouml;rst&aring; stapeldiagram</li>
<li>g&ouml;ra en avprickningstabell</li>
<li>rita ett stapeldiagram</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt / Undervisning</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar och grupp&ouml;vningar.&nbsp;</li>
<li>Sj&auml;lvst&auml;ndigt arbete med&nbsp;&ouml;vningsuppgifter i Matteborgen 4A.&nbsp;</li>
<li>Tabelltr&auml;ning.</li>
<li>F&auml;rdighetstr&auml;ning och probleml&ouml;sning.</li>
<li>Diagnoser&nbsp;till varje kapitel.&nbsp;</li>
<li>Egna planeringar utifr&aring;n resultat p&aring; diagnoser.</li>
<li>Utmanande uppgifter, Tornet.&nbsp;</li>
<li>Provr&auml;kning p&aring; kapitel 4-5.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning / Dokumentation</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker&nbsp;under lektionerna samt hur ditt resultat &auml;r p&aring; diagnoserna och provr&auml;kningen.<br />Bed&ouml;mningen dokumenteras i Unikum.<br /><br /><br /></p>

Matematik

Lpp som utgår från Matteborgen 4A kapitel 4-5. Behandlar momenten multiplikation, division, tabeller och diagram.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

MatteBorgen 4A kap 4-5

Matriser i planeringen

Uppgifter