Individuell inlämning demokrati och diktatur

<h1>Planering:</h1>
Du ska l&auml;ra dig om f&ouml;ljande:
<ul>
<li>Om olika s&auml;tt att styra ett land</li>
<li>Olika former av beslutsfattande</li>
<li>Vad som utm&auml;rker en demokrati&nbsp;</li>
<li>Vad som utm&auml;rker en diktatur</li>
<li>M&auml;nskliga r&auml;ttigheter</li>
</ul>
&nbsp;
Du hittar information om detta:
<ul>
<li>I dina anteckningar fr&aring;n genomg&aring;ngar</li>
<li>I boken s. 180-197. ("Demokrati och diktatur")</li>
<li>Demokrati:&nbsp;<a href="https://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/demokrati-och-svensk-parlamentarism" target="_blank" rel="noopener">https://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/demokrati-och-svensk-parlamentarism#</a></li>
<li>Diktatur:&nbsp;<a href="https://www.so-rummet.se/kategorier/diktatur" target="_blank" rel="noopener">https://www.so-rummet.se/kategorier/diktatur</a></li>
<li>M&auml;nskliga r&auml;ttigheter: <a href="http://www.manskligarattigheter.se/sv/de-manskliga-rattigheterna/vilka-rattigheter-finns-det" target="_blank" rel="noopener">http://www.manskligarattigheter.se/sv/de-manskliga-rattigheterna/vilka-rattigheter-finns-det</a></li>
<li>Filmklipp p&aring; SLI - "Fatta ordet! -Statsskick":&nbsp;<a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=EDUS991003" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=EDUS991003</a></li>
<li>Fakta och statistik om l&auml;nder i v&auml;rlden:&nbsp;<a href="https://www.globalis.se/Laender" target="_blank" rel="noopener">https://www.globalis.se/Laender</a></li>
<li>&Ouml;vrigt tilldelat material</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
Bed&ouml;mningen kommer ske genom ett individuellt arbete d&auml;r du ska besvara nedanst&aring;ende tre punkter med tillh&ouml;rande fr&aring;gor. I det individuella arbetet f&aring;r du v&auml;lja om du vill g&ouml;ra det: 1. Skriftligt eller 2. Muntligt inspelad redovisning.&nbsp;
&nbsp;
1. F&ouml;rklara hur det &auml;r i en demokrati:
&nbsp; - Hur fattar man beslut?
&nbsp; - Vad &auml;r bra/d&aring;ligt med direktdemokrati?
&nbsp; - Vad &auml;r bra/d&aring;ligt med representativ demokrati?
&nbsp; - Vilka friheter har man?
&nbsp; - Vad f&aring;r man inte g&ouml;ra?
&nbsp; - Vilka f&ouml;rdelar har en demokrati?
&nbsp; - Vilka nackdelar har en demokrati?
&nbsp; - Vilka "v&auml;rden" lyfts fram i demokratier?
2. F&ouml;rklara hur det &auml;r i en diktatur:
&nbsp; - Hur fattar man beslut?
&nbsp; - Vilka friheter har man?
&nbsp; - Vad f&aring;r man inte g&ouml;ra?
&nbsp; - Vilka f&ouml;rdelar har en diktatur?
&nbsp; - Vilka nackdelar har en diktatur?
&nbsp; - Vilka "v&auml;rden" lyfts fram i diktaturer?
3. M&auml;nskliga r&auml;ttigheter:
&nbsp; - Du har f&aring;tt l&auml;ra dig om de m&auml;nskliga r&auml;ttigheterna. V&auml;lj ut en av dem och motivera/argumentera f&ouml;r varf&ouml;r du tycker att den &auml;r viktig.
&nbsp;
Inl&auml;mningen ska g&ouml;ras via unikum, prelimin&auml;rt sista lektionen v. 11.

Samhällskunskap

Samhällskunskap - Demokrati och diktatur 

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Några olika stats- och styrelseskick i världen.

Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.

Samhällskunskap - Demokrati och diktatur VT 2018 8C

Matriser i planeringen

Uppgifter