&nbsp;
Vi vill att barnen p&aring; Forsbergsminne:
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
F&aring;r utmaningar och &ouml;ppna fr&aring;gor
</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
F&aring;r prova sina hypoteser och har meduppt&auml;ckande vuxna runt sig
</li>
</ul>
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
Uppmuntras till egna initiativ 
</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
F&aring;r sina tankar och funderingar bekr&auml;ftade
</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
F&aring;r tid att f&ouml;rs&ouml;ka sj&auml;lv
</li>
<li style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
M&ouml;ts av vuxna som har en tillit till barns f&ouml;rm&aring;ga 
</li>
</ul>
&nbsp;
Vi har valt detta m&aring;l f&ouml;r att alla barn oavsett bakgrund och f&ouml;ruts&auml;ttning f&aring;r tillit till sin f&ouml;rm&aring;ga och en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att alla barn &auml;r lika olika. Olika kulturer och spr&aring;k m&ouml;ts p&aring; v&aring;r f&ouml;rskola och vi vill att barn f&aring;r m&ouml;jlighet att utveckla sitt moderm&aring;l s&aring;v&auml;l som svenska. Just m&ouml;jligheten att kunna m&ouml;ta annorlunda skapar styrka. Barn f&aring;r m&ouml;jlighet att bli n&aring;got annat &auml;n det de &auml;r just nu. Att deras m&ouml;jligheter till att kunna utvecklas till t&auml;nkande, reflekterande omsorgsfulla och trygga m&auml;nniskor &ouml;kar i m&ouml;tet med andra. &nbsp;Vi vill att barnen f&aring;r vara med om skapande, lek, bild, r&ouml;relse, s&aring;ng, musik, dans och drama. Vi f&ouml;rv&auml;ntar oss att barnen &auml;r trygga och v&aring;gar uttrycka sig i olika sammanhang och p&aring; olika s&auml;tt. Vi vill att barnen p&aring; olika s&auml;tt uttrycker att &ndash; Jag kan&hellip;! Jag vill f&ouml;rs&ouml;ka&hellip;!
Vi p&aring; bl&aring;b&auml;ret har sett att m&aring;nga barn visat intresse f&ouml;r Babblarna, d&auml;rf&ouml;r kommer vi&nbsp;anv&auml;nda oss av dessa i v&aring;rt dagliga arbete.&nbsp; Vi vill f&aring; in matematik, spr&aring;k &amp; kommunikation, natur &amp; teknik, r&ouml;relse och v&auml;rdegrund. Om Babblarna: Babblarna leker med riktigt sm&aring; barns allra f&ouml;rsta spr&aring;kljud. Med sitt enkla uttryck lockar de till tidig tal- och spr&aring;kutveckling. Att umg&aring;s med Babblarna &auml;r ett j&auml;ttebra s&auml;tt f&ouml;r barn att komma ig&aring;ng med ljud och tal. Babblarna &auml;r ett h&auml;rligt g&auml;ng f&auml;rgglada figurer vars huvudsakliga syfte &auml;r att g&ouml;ra spr&aring;ktr&auml;ning till ett sp&auml;nnande och lekfullt &auml;ventyr. Vi har sett att barnens intresse f&ouml;r dem &auml;r stort, inte minst f&ouml;r den medryckande musiken. Vi kommer arbeta med de olika fokusomr&aring;den som varje figur representerar. Som komplettering kommer vi att introducera och anv&auml;nda oss av TAKK.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2551075660&amp;id=2648265389" />
<h2>Bobbo</h2>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2551075660&amp;id=2648268384" />
<h2>Dadda</h2>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2551075660&amp;id=2648260140" />
<h2>Diddi</h2>
<h3>Underrubrik 1</h3>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2551075660&amp;id=2648269171" />
<h2>Doddo</h2>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2551075660&amp;id=2648266629" />
<h2>Bibbi</h2>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2551075660&amp;id=2648259986" />
<h2>Babba</h2>
&nbsp;
&nbsp;

Blåbäret Forsbergsminne Barns utveckling och lärande

Matriser i planeringen

Uppgifter