<h2>New Champion 4, ch 7-12</h2>
<p>vt- 18, En &aring;k 4, New Champion 4, ch 7-12</p>
<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p><br />Du ska kunna<br />&bull; f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter (ch 7-12)<br />&bull; formulera dig och kommunicera i tal och skrift (ch 7-12)</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p><br /><br />Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla en allsidig kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga. Denna f&ouml;rm&aring;ga inneb&auml;r att f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt spr&aring;k till olika situationer, syften och mottagare. I den kommunikativa f&ouml;rm&aring;gan ing&aring;r &auml;ven spr&aring;klig s&auml;kerhet. I arbetsomr&aring;det arbetar vi med att:<br /><br />-ber&auml;tta om f&auml;rger <br />grammatik: it&acute;s, what&acute;s, here&acute;s <br />-ber&auml;tta om ett husdjur<br /> grammatik: I&acute;m, he&acute;s, she&acute;s; I&acute;ve got, I haven&acute;t got <br />-r&auml;kna till 22 <br />grammatik: one dog, two dogs; you&acute;re <br />-ber&auml;tta om din fritid och veckodagarna<br /> grammatik: go swimming, play badminton <br />-beskriva hur n&aring;gon &auml;r kl&auml;dd <br />grammatik: skillnaden mellan a shoe och the shoe<br /><br /><br /></p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi lyssnar, l&auml;ser och samtalar om texternas inneh&aring;ll. Vi arbetar &auml;ven med dialoger och skriftliga &ouml;vningar. Vi avslutar kapitlen med skriftligt glosf&ouml;rh&ouml;r och hela arbetsomr&aring;det med en diagnos som &auml;r b&aring;de muntlig och skriftlig.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Bed&ouml;mningen avser din f&ouml;rm&aring;ga att:<br /><br />-f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och v&auml;lbekanta &auml;mnen. &nbsp;<br />-visa din f&ouml;rst&aring;else genom att i enkel form redog&ouml;ra f&ouml;r och kommentera inneh&aring;llet samt genom att &nbsp;agera utifr&aring;n budskap och instruktioner i inneh&aring;llet.&nbsp;<br /><br />Bed&ouml;mningen sker under lektionerna men ocks&aring; vid skriftliga l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och diagnos.</p>
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
<p><br /><br />&bull; f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter&nbsp;<br />&bull; formulera dig och kommunicera i tal och skrift&nbsp;</p>

Engelska

LPP-mall framtagen för Lilla Järnåkraskolan, Vegaskolan, Järnåkraskolan och Klostergårdsskolan i Lund. Mallen är anpassad till Lgr 11.

Jä vt- 18 åk 4, En New Champion 4, ch 7-12 Ms, Msv

Matriser i planeringen

Uppgifter