Under veckorna 17-21 kommer vi att arbeta med olika tekniska hj&auml;lpmedel som har f&ouml;rbrukats p&aring; n&aring;got s&auml;tt. Eleverna kommer att anv&auml;nda sig av dessa f&ouml;r att skapa nya saker. Arbetet kommer att avslutas med en utst&auml;llning d&auml;r vi &auml;ven har ett caf&eacute; f&ouml;r f&ouml;r&auml;ldrarna och barnen.&nbsp;
Eleverna ska ta med sig tekniska prylar som kan &aring;teranv&auml;ndas p&aring; olika s&auml;tt.&nbsp;
Eleverna f&aring;r g&ouml;ra en skiss och ritning &ouml;ver det de vill g&ouml;ra.
Eleverna ska plocka is&auml;r och uppt&auml;cka vad sakerna inneh&aring;ller och vad deras olika uppgifter kan vara.&nbsp;
Eleverna producerar n&aring;got nytt med hj&auml;lp av den eller de prylar som de har med sig och anv&auml;nder sig av material som skolan tillhandah&aring;ller.&nbsp;
Under arbetsg&aring;ngen kommer diskussionen vara kring h&aring;llbarhet och anv&auml;ndbarhet och hur samh&auml;llet ser ut idag n&auml;r det g&auml;ller prylar och framf&ouml;rallt tekniska saker.
Arbetet kommer dokumenteras dels genom unikum men &auml;ven en blogg d&auml;r vi kan inspirera andra fritidshem.&nbsp;

En aktivitet för fritidshemmet under vårterminen 2018. Vi kommer arbeta med tekniska prylar och arbeta för ett hållbart samhälle.

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Tolka och samtala om olika estetiska uttryck.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.

Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Fritids: Skapande med hjälp av teknik

Matriser i planeringen

Uppgifter