SV 8: TEXTTYPER Kap 5+6 (Spegla språket 8)

Under detta arbetsområde kommer vi att arbeta med texttyperna, tidningsartikel, reportage och notis (kap 5) och debattartiklar (kap 6). Dessa olika texttyper skiljer sig mycket både vad gäller innehåll, språk och hur de ska skrivas. Vi ställer oss frågan vad det är för skillnad mellan dessa olika typer av texter och hur man skriver dem. Vad är typiskt för respektive text? Vi kommer dessutom att diskutera källkritik eftersom det är viktigt i ett demokratiskt samhälle att veta hur man ska bemöta all information som sköljer över oss.

BOK: Spegla Språket åk 8 + textsamlingen 

Kap 5 s. 140-175: Sakprosa - nyhetsartiklar, notiser och reportage

Kap 6: s 176-190: Åsiktsbaserade texter - debattartikel

 

Planering: Se veckoplanering på Teams.     Uppgifter: Laddas upp på Teams

 

LÄNKAR SV/SO-siten:

• Debattartikel

• Nyhetsartikel och Notis

• Reportage

Som vanligt hittar du all information du behöver där,  "skrivrecept", planering, instruktioner, lärfilmer, exempel, uppgifter m.m.)    

 

Syfte:

• Du ska veta vad en nyhetsartikel och ett reportage är och hur den är uppbyggd
• Du ska känna till något om språket i en nyhetsartikel och i ett reportage
• Du ska kunna skriva en nyhetsartikel och göra ett reportage
• Du ska veta något om de etiska regler som journalister måste följa
• Du ska veta vad en debattartikel är och hur den är uppbyggd
• Du ska känna till något om språket i en debattartikel
• Du ska kunna skriva en debattartikel

Grundläggande kunskaper du ska ha när vi är klara med detta område:

VAD ÄR EN DEBATTARTIKEL?

• en längre åsiktsbaserad text.
• syftet är att framföra sina åsikter och argumentera för dessa på ett övertygande sätt.
• vem som helst kan skriva och skicka in en debattartikel.
• viktigt att vara saklig och ha med bra fakta som man förklarar så att texten blir mer trovärdig.
• språket är ofta sakligt och formellt. (Inte så personligt).
• ofta refererar, citerar man och hänvisar till olika källor.
• vanligt att politiker och forskare och personer inom organisationer skriver.

VAD ÄR ETT NYHETSARTIKEL?

• De flesta texter i en dagstidning är nyhetsartiklar
• Informerande
• Skriven av journalister
• Sakliga och objektiva
• Berättar om aktuell händelser nära eller i världen
• Handlar ofta om politik, krig, konfliker, brott som begåtts, allvarliga olyckor, upptäckter och uppfinningar
• Cirka 2000 tecken

VAD ÄR EN NOTIS?

NOTIS = En kortare nyhetsartikel

• Små nyheter
• Mindre nyhetsvärde
• Svarar kortfattat på de journalistiska frågorna
• Inga långa beskrivningar eller intervjuer
• Några få rader
• Oftast inga bilder
• Cirka 500 tecken

VAD ÄR ETT REPORTAGE?

• en nyhetsartikel som är längre 
• kan handla om vad som helst, politik, sport, resor, mat, hälsa, brottsfall
• Uppbyggda som en nyhetsartikel med rubrik, byline, ingress, brödtext, bilder, bildtexter.
• Skrivna på ett mer detaljerat sätt  och mer levande, därför längre.
• Ska ge läsaren en upplevelse, en ögonblicksbild, inlevelse.
• Språket ska vara lättläst, korrekt och sakligt, men mer berättande, beskrivande och målande än i en nyhetsartikel
• Texten ska vara objektiv
• Journalisten får skriva vad andra tycker, men det måste framgå genom citat och och att man refererar.
• Ett reportage har alltid en vinkling, ex du skriver för eller mot något ämne.

Uppgifter

SV 8: Debattartikel

Kap 6: Åsiktsbaserade texter - debattartikel

Uppgift:

Att skriva en debattartikel

Du hittar uppgiften på s. 190-191 i boken samt i det häfte du fått.

Hjälp för att skriva en bra debattartikel:

• Spegla Språket 8 s. 176-191: Här finns många tips och hjälp hur du ska tänka och gå till väga.
• Häftet: Där hittar du arbetsgången, checklistan och bra tips att tänka på och få med i din text.
• Lärfilmer: Repetera genom att titta på lärfilmerna - länkar finns i lektionsplaneringen
• Läs debattartiklar: En stor hjälp i att bli en bättre skribent. Googla eller titta på sv-siten.
• SV-siten: Här hittar du bra material, stöd och länkar till debattartiklar.

Kom ihåg att det är viktigt att följa "skrivreceptet".

BIFOGAT: Länkar till uppgiften på s. 190-191 + SV-siten

SV 8: LÄXA fredag - läsa

LÄXA FREDAG

1. Du ska läsa en eller flera av följande reportage. Välj själv vilket/vilka. De tre reportagen har olika perspektiv om hur det är att leva i Afghanistan – som kvinna, taliban, gay och som barn. Väljer de att läsa flera reportage behöver du fortfarande bara svara på frågorna under punkt 2 på ETT reportage. Däremot lär du dig ändå betydligt mer om du läser flera. Både i svenskan och so:n.

• Om en taliban
• Mona – jag lever men är död
• Ett barns perspektiv
• Hamid är gay i Afghanistan

2. Skriv följande direkt i rutan här i uppgiften:

• Vad berörde dig? Varför?
• Vad är det som gör att ett reportage intressant att läsa?
• Hur kan du veta att detta är ett reportage? Vilka är de typiska kännetecknen på att detta är ett reportage?
• Hur skulle texten varit skriven om den var en nyhetsartikel?

SV 8: BETING utvecklingssamtalsdagen

BETING UTVECKLINGSSAMTAL DAG

Du ska förbereda dig för nästa typ av texttyp. Åsiktsbaserade texter. Den här gången handlar det om debattartiklar.

Du ska göra följande beting:

1. Vad är en debattartikel? Läs s. 177–181 i Spegla Språket.
2. Se Film: Debattartikel (1.30)
3. Öppna ett dokument i den delade SV-mappen på Onedrive. Döp till SV Beting 28 september
4. Skriv ner några rader och förklara vad ett reportage är
5. Läs det häfte du fick i skolan med debattartikeln: Så sätter vi stopp för fake news. Svara på frågorna till texten i dokumentet med fullständiga meningar.
6. Lämna in på Unikum
7. FRIVILLIGT: Texten om nyanländas hörsel

SV 8: Skriv en nyhetsartikel (uppgift läroboken)

SKRIV EN NYHETSARTIKEL: Uppgift 12 s. 157 i läroboken Spegla Språket Skriv en egen nyhetsartikel. Kom på ett eget ämne, verkligt eller påhittat, till din nyhetsartikel. Du kan också ta inspiration av rubrikerna på s. 146 i läroboken. Planera vad din artikel ska handla om. Utgå från de journalistiska frågorna och skriv stödord. Vad har hänt? När hände det? Var hände det? Vem var inblandad? Varför hände det? HJÄLP: s. 141 Vad är en nyhetsartikel? s. 142 De fem journalistiska frågorna s. 146 Läs en nyhetsartikel s. 146-155 Uppbyggnad och flera tips mm Läs nyhetsartiklar på siten eller i Spegla Språket för att få tips och för att bli en bättre skribent! Länk till siten hittar du bifogad nedan eller som ikon på din startsida här på unikum.

SV 8: Skriv en Notis (uppgift i boken)

Uppgift 7 NOTIS s 151 i läroboken Spegla Språket

Gör om nyhetsartikeln Oväder och pollen krävde sex dödsfall i Melbourne till en notis på högst 500 tecken.

Öppna ett nytt dokument i den delade svenska mappen på ONEDRIVE. Döp dokumentet till SV LÄXA NOTIS.

Din notis ska på ett kortfattat sätt besvara de journalistiska frågorna.

HJÄLP:

Lärfilm: Notis 1 min

Spegla Språket s. 142 Korta nyhetsartiklar = notiser s. 142

De fem journalistiska frågorna. s. 144 -145

Nyhetsartikeln: Oväder och pollen krävde sex dödsfall i Melbourne

Notisen laddas upp här på Unikum senast TORSDAG VECKA 36

Länk till sv-siten hittar du nedan eller som ikon på din startsida på Unikum.