Idrott f-klass vt-18 period 2

Generativ fråga: Vad skulle hända om vi bara satt still, hela tiden?

Lärandeinnehåll

Varför är kunskapen viktig för människan i världen?

Viktigt att förstå varför det är bra att vara fysiskt aktiv.

Läroplansmål (demokrati, elevinflytande, sociala färdigheter, jämställdhet, skapande, lek):

Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva. Vidare ska undervisningen bidra till en förståelse för hur fysisk aktivitet kan påverka hälsa och välbefinnande.

Övergripande perspektiv (historiskt, miljö, internationellt, etiskt):

Etiska perspektivet - kunna göra egna ställningstaganden

Vad ska eleven förstå efteråt?

Vikten av rörelse för att må bra samt att samarbete behövs för att kunna nå ett mål.

Vilka förmågor utvecklar eleven?

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Vilka kunskaper och färdigheter lär sig eleven?

Eleven ska kunna följande begrepp:  koner, ribbstol, klättra, kräla, krypa

Eleven ska kunna följande fakta: motorik, lag

Eleven ska kunna använda följande färdigheter/genomföra följande processer: Samarbeta med varandra, arbeta i ett lag, grovmotoriska rörelser

Vilka frågor ska eleven fundera över under arbetet?

Vad händer med mig om jag inte rör på mig?

 

Bedömning

Vad ska bedömas?

Samarbete mellan elever. Kunna utföra uppgifter tillsammans.. Förmågan att röra sig grovmotoriskt.

Hur ska det bedömas?

Formativ bedömning: Löpande under lektionstillfällen

Summativ bedömning: Ej aktiuellt

Hur vet vi vad eleverna redan kan?

Genom observationer av tidigare lektioner.

 

Lektionsplanering

Lektionsaktiviteter

Följande aktiviteter genomförs: 

Uppvärmning

Samarbetsövningar

Grovmotoriska rörelser i motorikbanan

Avslutning

Lärandemiljö

Lärmiljö och möblering används så här: Gymnastiksal

Följande material och tekniker används: olika redskap som finns i gymnastiksalen. Se uppgifterna.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Uppgifter

Samarbetsövningar

Ambulanskull - Se vad som händer de övriga eleverna och "rädda" dem när de blivit tagna.

Uppvärmning

Stationer med olika aktiviteter som hopprep, rockring, ärtpåsar som ska kastas i låda, balansträning. Efter uppvärmningen samling där vi pratar om vad vi ska göra under lektionen och vad vi ska träna på.

Avslutning

Avslutning kl 9.30 med samling i ring. Kort samtal om vad vi tränat under idrotten.

Välta koner

Eleverna är indelade i två lag. Idrottshallen är delad i mitten så att det blir två planer. Ett antal koner står uppställda på respektive planhalva. Ett lag ska välta konerna och det andra ska ställa upp dem.

Motorikbana

Olika stationer där eleverna får hoppa på ett ben, klättra upp i ribbstol och hoppa ner, kräla under en yta, rulla på en madrass, balansträning på en bänk/bom, rockringar för steg