<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Kommunikationens inneh&aring;ll</h2>
<p>Vi arbetar med det engelska spr&aring;ket kopplat till elevernas vardag och n&auml;rmilj&ouml;.&nbsp;<br /><br /><br /></p>
<h3>Lyssna och l&auml;sa - reception</h3>
<p>Vi arbetar med boken Right on!5 textbook och workbook</p>
<p>Vi ser filmer och filmklipp p&aring; engelska.<br /><br />Vi arbetar med texter av olika slag.</p>
<p>F&ouml;r att ut&ouml;ka ordf&ouml;rr&aring;det har vi glosor och glostest n&auml;stan varje vecka.</p>
<h3>Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion</h3>
<p>Vi presenterar arbeten f&ouml;r andra i klassen; f&ouml;r de andra eleverna, f&ouml;r l&auml;raren eller f&ouml;r en mindre grupp elever.<br /><br />Vi samtalar; intervjuar och kommunicerar med varandra.</p>
<p>Vi skriver och bearbetar korta texter p&aring; engelska.</p>
<p>Vi spelar spel d&auml;r man samtalar med varandra p&aring; engelska.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>De h&auml;r f&ouml;rm&aring;gorna kommer att bed&ouml;mas</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_532538670">
<li>F&ouml;rm&aring;gan att</li>
</ul>

Engelska

Produktion och interaktion - tal (Engelska)

Produktion och interaktion - skrift (Engelska)

Läsförståelse - Engelska

Hörförståelse - Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

Engelska VT-18 åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter