<h2>1. Skriet fr&aring;n vildmarken av JACK LONDON</h2>
<p>Du ska l&auml;sa Skriet fr&aring;n vildmarken av Jack London och arbeta med uppgifter till boken, f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samtiden och hur f&ouml;rfattaren pr&auml;glas av den och sina egna erfarenheter n&auml;r de skriver.</p>
<h2>2. F&ouml;rankring i l&auml;roplanen och kursplanens syftestext</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>3. Inneh&aring;ll i undervisningen - centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>4. Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att &nbsp;l&auml;sa Skriet fr&aring;n vildmarken under lektionstid samt arbeta med uppgifter till boken under lektionstid. Arbetet avslutas med en skrivuppgift.</p>
<h2>5. Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker utifr&aring;n nedanst&aring;ende matris.</p>
<h2>6. Kunskapskrav</h2>

Svenska

 Svenska år 7-9

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skriet från vildmarken av Jack London

Matriser i planeringen

Uppgifter