Tidningstext - återberättande text

Tidningstexter vad är typiskt för dem? Vi läser, skriver och samtalar om återberättande texter.

Syfte

Att utveckla den språkliga förmågan och själva skrivandet.

Att kunna anpassa en text till förväntningarna på en tidningstext. 

Arbetssätt

 Vi skriver en tidningstext.

1. Eleverna ska förstå syftet med en tidningstext och hur innehållet är organiserat med en rubrik, ingress, och en brödtext där händelserna utvecklas.
2. Eleverna ska känna till typiska språkliga drag som verb i preteritum och hur de kan variera tidsorden och bygga ut meningar med personliga kommentarer.
3. Eleverna ska skriva en tidningstext utifrån uppgiften i  Zick Zack-boken.
4. Eleverna ska skriva texten på en I-pad. 

Bedömning

Eleverna och läraren gör en gemensam bedömning

  Återkoppling på texten 

1. Har texten en rubrik som lockar till läsning.
2. Finns en ingress/inledning som svarar på frågorna vad, vem, var och när utifrån artikelns innehåll. 
3. Utvecklar brödtexten händelsen.
4. En intervju med någon av de inblandade.
5. Varierande sambandsord för tid.
6. Verb i preteritum (dåtid).
7. Stavning.
8. Stor bokstav och punkt.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.