Abortfrågan - för eller emot?

Som avslutning på vårt arbetsområde om sex, kärlek och vänskap får du lämna in en text om abort

1. 1.Skriv en sammanfattning om hur man ser på abort i Sverige och olika delar av världen. Redogör för fakta som är relevant om abort. Hur gör man en abort? Regler kring abort. 

2. 2. Lyft fram argument varför man kan vara för eller emot abort?  

3. Använd de etiska modellerna, som konsekvensetik och regeletik, sinnelagsetik när du analyserar varför man kan vara för eller mot abort. 

3. 3. Hur ser man på abort i några religioner? 

4. 4. Gör ett avslutande avsnitt där du redogör för vilka källor du valt och beskriv varför du valde dem. Var de trovärdiga eller inte? 

5. Du kan dela in din text under följande rubriker: 

Fakta om abort 

För eller emot abort 

Religionernas syn på abort 

Källor 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.