<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #000000;">Vad ska jag l&auml;ra mig?</span></h2>
<ul>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Hur det var att leva p&aring; forntiden.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Skillnader och likheter mellan sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">N&auml;r forntiden &auml;gde rum, utifr&aring;n en tidslinje.</span></h4>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #000000;">Hur ska jag l&auml;ra mig?</span></h2>
<ul>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att l&auml;sa faktatexter.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att titta p&aring; filmer om forntiden.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att delta i samtal och diskussioner.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att g&ouml;ra en egen tidslinje &ouml;ver forntiden.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att reflektera &ouml;ver likheter och skillnader vad det g&auml;ller hur vi&nbsp;lever nu&nbsp;och hur det var att leva p&aring; forntiden.</span></h4>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #000000;">Hur ska jag visa vad jag har l&auml;rt mig?</span></h2>
<ul>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att ber&auml;tta n&aring;got om sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att muntligt och skriftligt beskriva hur det var att leva p&aring; forntiden.</span></h4>
</li>
<li>
<h4><span style="color: #000000; font-family: inherit; font-size: 16.1px;">Genom att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern samt genom att g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan forntiden och v&aring;r tid idag.</span></h4>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

So Forntiden

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter