Lektionsinnehåll:

Tidsperiod: Fem till sex veckor, varav två lektioner a´ ca 50-70 min/vecka.

Material under arbetsområdet

Arbetsmodeller (Tabell/Lista/Tankekarta/VÖL-tabell), Boken om SO 1-3 + Lärarbok (lärarhandledning) Böcker fr biblioteket, Bibeln, Blädderblock med nyckelord och centrala begrepp, SO-häfte (i A4-format) och varierade elevuppgifter, samt dokumentation och avstämningar. 

Nyckelord & centrala begrepp
religion, tro, trosuppfattning, stamfader, Abraham, Abrahamitiska religionerna, symbol, högtid, Gamla Testamentet (GT), Nya Testamentet (NT), f Kr (före vår tideräkning) och e Kr, gyllene regel.
 
Kristendom: Gud, Jesus, Betlehem, Nasaret, Jerusalem, kors, kyrka, gudstjänst, präst, Bibeln (GT & NT), kristen/kristna.
Judendom: Gud, Jesus, jiddisch, hebreiska, kippa, Palestina, israeler, Kanaan, Egypten, Tora, synagoga, rabbin, Bibeln (endast GT), davidsstjärna, jude/judar.
Islam: Allah, Muhammed, profet, Koranen, moské, arabiska, minaret, bön, Mekka, imam, ramadan, fastan ,fullmåne muslim/muslimer.

UPPSTART: Introduktion av arbetsområdet 

Lektion 1 (50 min): Introduktion av ”kristendom, judendom och islam” (Från helhet, till del, återkomma till helheten)

1a) Kuvert med begrepp, bilder och symboler: Uppgift att försöka sortera och para ihop dem på olika sätt och motivera hur de tänkt! Samtala i par, delge varandra i klassen (EPA). Dokumentation av elevernas tankar mha ipad.

1b) Bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…

Lektion 2:  Kristendomen (delen)
Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…

2a) Ev filmen ”Religionskunskap för barn” fr 7 år (11 min fr sli.se) om de tre världsreligionerna, bra som intro av arbetsområdet
-Vad är religion? Vem är Allah? Hur ser det ut i kyrkan? Vad är en davidsstjärna? Ida tar reda på mer om tre stora religioner: kristendom, islam och judendom.

2b) Fylla i en översikt med religionen. Ta hjälp av Boken om SO s.48-49 (samt ev kuvertet med begrepp, bilder och symboler. Ev återkoppla till kända nyckelord.)

2c) Utgångsbiljett: Skriv ditt namn uppe till höger. Skriv ner minst en sak du lärt dig om kristendomen!

Lektion 3:  Judendomen (delen)
(Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…)

3a) Samtal utifrån rubrik, underrubriker och bilder (s.52-53 ”Judendomen” i Boken om SO 1-3)

3b) Svansläsning s.52-53 i Boken om SO.

3c) Uppföljande samtal om nyckelord och centrala begrepp. Samla nya begrepp i en begreppslista blädderblock. Vi fyller på begreppslistan efterhand.  Återkoppling till nyckelord & centrala begrepp utifrån behov.
 
Lektion 4:  Judendomen (delen)
(Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…)

4a) Kopieringsunderlag s.149 eller fylla i en översikt med religionen. Ta hjälp av kuvertet med begrepp, bilder och symboler

4b) Högläsa s.54-55 om Judendom i Boken om So 1-3. Återkoppling till nyckelord & centrala begrepp utifrån behov.

4c) Utgångsbiljett: Skriv ditt namn uppe till höger. Skriv ner minst en sak du lärt dig om Judendomen!

Lektion 5:  Islam (delen)
(Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…)

5a) Samtal utifrån rubrik, underrubriker och bilder (s.56-57 ”Islam” i Boken om SO 1-3)

5b) Svansläsning s.56-57 i Boken om SO. Samtal om nyckelord och centrala begrepp. Fylla på begreppslistan.

Lektion 6:  Islam (delen)
(Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…)

6a) Kopieringsunderlag s.149 eller fylla i en översikt med religionen. Ta hjälp av kuvertet med begrepp, bilder och symboler.

6b) högläsa s.58-60 om islam i Boken om So 1-3. Återkoppling till nyckelord & centrala begrepp utifrån behov.

6c) Utgångsbiljett: Skriv ditt namn uppe till höger. Skriv ner minst en sak du lärt dig om Islam! (korsord )

Lektion 7: Fira en högtid, jämföra religionernas högtider
(Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…)

7a) Högläsa s.62-63 i Boken om So 1-3

7b) Jämföra de tre olika religionernas högtider med varandra. Diskussion (EPA)

7c) Se filmer om några olika högtider fr sli.se.
1) "Svenska högtider vinter" (4 min fr 9 år)
2) "Årets högtider och traditioner Vinter" (29 min, fr 6 år)

7d) Utgångsbiljett: Skriv ditt namn uppe till höger. Skriv ner en högtid som hör ihop med en viss religion!

Lektion 8: Fira en högtid
(Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…)

8a) Ta hjälp av korten/lapparna och jämföra de tre olika religionernas högtider m.m. med varandra.

8b) Se filmer om några olika högtider fr sli.se.
1) "Svenska högtider vår" (5 min fr 9 år)
2) "Årets högtider och traditioner Vår" (23 min, fr 6 år)

8c) Utgångsbiljett: Skriv ditt namn uppe till höger. Skriv ner en högtid som hör ihop med kristendomen, judendomen och islam!
 
Lektion 9: Jämföra de tre världsreligionerna (helhet – del-helhet)
(Ev bildspel i powerpoint över arbetsområdet, kunskapsmål, centralt innehåll osv…)

9a) Jämföra de tre världsreligionerna m h a en tabell. Fokus på likheter och skillnader.
9b) Göra ett gemensamt Venndiagram (med tre ringar) på whiteboarden. Eleven kan ha hjälp av sin tabell över de tre världsreligionerna! Återkoppling till nyckelord & centrala begrepp utifrån behov.

9c) Ev film: ”Abrahams barn” fr 7 år (16 min)
 
Lektion 10: Avstämning
10a) Avstämningsuppgift: Eleverna få visa sina kunskaper utifrån kunskapskraven.

10b) Ev avsluta med en frågesport (kahoot) på arbetsområdet.

Lektion 11: ”Den gyllene regeln”

11a) Vad menas med ”den gyllene regeln”?

11b) Högläsa s.61 i Boken om So 1-3, Ta hjälp av kuvertet med begrepp, bilder och symboler.

11c) Samtala om, t ex jämföra med klassens regler

11d) Utgångsbiljett: Skriv ditt namn uppe till höger. Skriv ner minst en sak du kan göra för att följa den gyllene regeln!
 
Filmer (sli.se)
”Religionskunskap för barn” fr 7 år (11 min) om de tre världsreligionerna, bra som intro av arbetsområdet.
-Vad är religion? Vem är Allah? Hur ser det ut i kyrkan? Vad är en davidsstjärna? Ida tar reda på mer om tre stora religioner: kristendom, islam och judendom.

·       ”Abrahams barn” fr 7 år (16 min)

  ”Årets högtider – vinter” fr 6 år (29 min) När infaller årets högtider och traditioner i Sverige? Hur firar vi dem? Varför gör vi som vi gör? Varifrån kommer Sveriges traditioner? Vad har Diwali och Ramadan gemensamt med Sveriges högtider?

·       Islam: ”Att leva med sin tro: Islam Offer till Allah” fr 4 år (14 min) För muslimen är familjen basen i ett civiliserat samhälle. Den ar till för att alla ska växa upp i en bra och trygg miljö. Men en muslimsk familj består inte bara av man och hustru.

·       Islam: ”Stora civilisationer – Islam” fr 9 år (17 min) I Arabiens öken föddes en gång det som skulle bli en av världens mest inflytelserika religioner islam. Tron har genom århundraden format människors liv och islam lade grunden till en av de...

Fler filmer på sli.se för ev fördjupning

-        ”Islam – moské – heliga rum”

-        ”Islam –Imam och andlig ledare”

-        ”Islam – Levnadsregler”

-        ”Världens fest – i Sverige: Ramadan – fasta och fest”

-        ”Stjärnstopp: Nästa år är vi fria – om Pesach”

-        ”Mötesplats Jorden: Joakim” fr 6 år (13 min) om hur det är att leva som kristen

-        ”Mötesplats Jorden: Onur”  fr 6 år (13 min) om hur det är att leva som muslim

-        ”Mötesplats Jorden: Rebecca” fr 6 år (14 min) om hur det är att leva som judinna

-        Judendom: ”Hälsning fr mellanöstern: Shabbat med tårtkalas” fr 6 år (4 min) Eden bor i Israel. Hennes släktingar kommer på besök för att fira sabbat och nu ska man laga mat och baka.

-        Judendom: Högtider; Kom min vän – om shabat” fr 6 år (11 min) Vad är sabbat och hur firar man det? David, 8 år, berättar om vilodagen och vi får höra musik som handlar om sabbat. Sångerna är traditionella och sjungs på hebreiska, jiddisch och ladino.

-        Judendom: ”Ljusfesten; Mackabeernas uppror” fr 6 år (12 min) När det blir mörkt ute är vi många som tycker om att tända ljus. Ibland betyder ljusen något särskilt. Man kanske tänder ett ljus för att minnas en person eller en händelse. I den judiska tron firar man varje år Chanukka - en högtid då man tänder åtta ljus och minns hur man en gång för länge länge sedan …

-        Judendomen: Högtider; Mazel Tov! – två högtidssånger” fr 6 år (11 min) OBS! Enbart ljud. Hur kan det gå till på ett judiskt bröllop? Sången Ya salio de la mar la galana på ladino handlar om en kvinna som stiger ner i havet och kommer upp igen innan hon gifter sig.

-        Judendomen: ”Stora civilisationer – Det hebreiska folket” fr 9 år (15 min) Det finns ett litet folk, som trots århundraden av förföljelser lyckats överleva ända fram till våra dagar. Det är det folk som tidigare kallades det hebreiska folket …

-        ”Evas superkoll – säsong 2 Del 14: Begravningar” fr 6 år (14 min) Eva Funck ger sig ut i verkligheten för att förklara och berätta om allt det där vi har omkring oss, men inte riktigt vet varför det finns. Del 14: Begravningar. Hur ser muslimska, judiska och andra begravningar ut? Eva berättar om olika sätta att ta hand om de döda.

-        Kristendomen: ”Glad påsk” fr 7 år (14 min) Påsken är den kristna kyrkans största högtid och firas till minne av Jesu uppståndelse. För många är påsken idag fest och ledighet, och traditioner som vi inte alltid känner bakgrunden till. Filmen illustrerar allt från påskkärringar till godisägg.

-        Våra svenska högtider fr 9 år (13 min) I Sverige firas många högtider under året. Vi ska gå igenom ett helt år och titta närmare på några av de högtider och traditioner som vi firar!

De tre religionerna

SO (år 1-3)

Religionskunskap

En planering om de tre världsreligionerna kristendom, judendom och islam.

SO åk 1-3: De tre världsreligionerna

Matriser i planeringen

Uppgifter