<h1>Nul&auml;ge</h1>
I nul&auml;get har avdelningen Rosen tillg&aring;ng till tv&aring; I-pads, en projektor, kamera p&aring; telefon, en dator, en bee-bot och en "puck"(wifi mikroskop).
&nbsp;
&nbsp;
I-pad: vi projicerar mot v&auml;gg eller i t&auml;lt olika&nbsp;filmer&nbsp;med anknytning till barnens lek. Exempelvis &aring;ker vi t&aring;g tillsammans med barnen eller&nbsp;kollar p&aring; rymden.
Vi anv&auml;nder oss utav den som ett pedagogiskt redskap. Till exempel f&ouml;r att utf&ouml;ra olika uppdrag med barnen, som att leka kurrag&ouml;mma av olika f&ouml;rem&aring;l. Att hitta det g&ouml;mda &auml;pplet med hj&auml;lp av bilden i Ipaden.
Vi anv&auml;nder oss av Kidsread och Ugglo till att l&auml;sa och h&ouml;ra b&ouml;cker med barnen.
Vi anv&auml;nder oss av olika pedagogiska appar tillsammans med barnen.
Projektor: Vi har en projektor som vi kan flytta med oss och placera d&auml;r behovet beh&ouml;vs f&ouml;r tillf&auml;llet. Kan vara ett problem ibland att hitta l&ouml;sningar till att rigga upp den p&aring; ett l&auml;mpligt s&auml;tt, d&aring; det &auml;r s&aring; m&aring;nga kablar som beh&ouml;vs. Har efterfr&aring;gat om det finns projektorer som kan n&aring; exempelvis en i-pad utan kablar.
Tillsammans med barnen har vi projicerat p&aring; v&auml;gg och i t&auml;lt. Vi utg&aring;r fr&aring;n barnens intresse och lek till att kunna titta p&aring; olika filmer och klipp. exempelvis &aring;ker vi t&aring;g, unders&ouml;ker rymden och stj&auml;rnor, samt tittar p&aring; sn&ouml; och regn.&nbsp;Barnen har &auml;ven stort intresse av babblarna och s&aring;ng och dans, s&aring; vi har tittat&nbsp;p&aring; olika filmer&nbsp;och s&aring;ng som vi dansar till.
Vi&nbsp;l&auml;ser och h&ouml;r b&ouml;cker genom kidsread och ugglo med hela barngruppen, som vi projicerar p&aring; v&auml;gg f&ouml;r att alla barn ska l&auml;ttare kunna se bilderna.
Kamera: Vi anv&auml;nder oss utav kameran p&aring; v&aring;ra telefoner och &auml;ven I-paden till att fotografera barnens l&auml;rande. Vi dokumenterar barnens l&auml;rande och tillsammans med barnen g&ouml;r vi &auml;ven reflektioner p&aring; veckan som varit.
Barnen har f&aring;tt tagit sj&auml;lvportr&auml;tt med hj&auml;lp av I-paden och telefonen. Som vi sedan anv&auml;nt oss utav&nbsp;bilderna i olika teman.
Dator: Vi pedagoger anv&auml;nder oss utav den till att dokumentera och analysera. Tillsammans med barnen har vi tittat p&aring; hur bokst&auml;verna ser ut. Barnen har till exempel f&aring;tt provat p&aring; att skriva sina namn.
Bee-bot: Vi har b&ouml;rjat att introducerat Bee-boten med flera barn.
Puck (wifi mikroskop): Har &auml;nnu inte introducerat pucken f&ouml;r barnen.
&nbsp;
<h1>M&aring;l</h1>
B&ouml;rja planera f&ouml;r att anv&auml;nda digitala verktyg i den pedagogiska verksamheten.
Ge barnen fler digitala upplevelser samt b&ouml;rja anv&auml;nda oss utav fler digitala verktyg.
Introducera QR-koder f&ouml;r barnen och anv&auml;nda oss utav dem i verksamheten.
Introducera&nbsp;PUCKen&nbsp;f&ouml;r barnen.
Introducera Bee-boten f&ouml;r&nbsp;Fler barn.
&nbsp;
<h1>Syfte</h1>
Vi vill att barnen ska f&aring; fler m&ouml;jligheter&nbsp;till anv&auml;ndandet av digitala verktyg samt&nbsp;utveckla barnens digitala kompetens. &Ouml;ka barnens intresse f&ouml;r de digitala verktyg vi erbjuder i v&aring;r pedagogiska verksamhet.&nbsp;
&nbsp;
<h1>Genomf&ouml;rande</h1>
Vi ska planera f&ouml;r att anv&auml;nda oss utav de digitala verktyg, som vi har p&aring; f&ouml;rskolan, i det pedagogiska arbetet med barnen.
Introducera bee-boten f&ouml;r&nbsp;Fler barn.
L&auml;ra oss hur QR-koder fungerar och b&ouml;rja anv&auml;nda oss utav dem i den pedagogiska verksamheten.
L&auml;ra oss hur v&aring;r PUCK (wifi mikroskopet) fungerar och introducera den f&ouml;r barnen.
Forts&auml;tta att anv&auml;nda oss utav projektorn till att kunna projektera storbild p&aring; v&auml;gg och t&auml;lt, samt till reflektion med barnen.
&nbsp;
&nbsp;
<h1>Dokumentation under l&auml;rprocessen</h1>
Tillsammans med barnen&nbsp;filmar, fotar och antecknar vi&nbsp;barnens L&auml;rprocess. Dokumentationen sker fortl&ouml;pande i Unikum.
<h1>Ansvar</h1>
Hela arbetslaget p&aring; avd. Rosen ansvarar f&ouml;r att m&aring;len skall uppn&aring;s.
<h1>Uppf&ouml;ljning</h1>
Genom Unikum f&ouml;ljer vi upp och utv&auml;rderar hur arbetet har g&aring;tt. Tillsammans p&aring; v&aring;ra planerings-m&aring;ndagar g&ouml;r vi reflektioner &ouml;ver hur vi anv&auml;nt oss av v&aring;ra verktyg och hur vi kan utveckla arbetet.
&nbsp;
&nbsp;

Digitalisering på avd. Rosen

Matriser i planeringen

Uppgifter