<h2>Varf&ouml;r ska vi g&ouml;ra det h&auml;r? (Syfte)</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Att utveckla kunskap om vad en myt &auml;r.</li>
<li>Att &ouml;ppna f&ouml;r diskussion om hur vi kan se p&aring; myter i v&aring;r tid.</li>
<li>Att f&ouml;rst&aring; det muntliga ber&auml;ttandets roll i historien.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad ska vi g&ouml;ra? (Centralt inneh&aring;ll)</h2>
<ul>
<li>Ber&auml;ttelser om gudar och hj&auml;ltar i antik- och mytologi och hur man kan se p&aring; dem i v&aring;r tid.</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att arbeta b&aring;de i grupp och enskilt.</li>
<li>Vi kommer att l&auml;sa sagor och ber&auml;ttelser.</li>
<li>Vi kommer att skriva egna ber&auml;ttelser samt g&ouml;ra passande bilder till.</li>
<li>Vi kommer att se p&aring; film.</li>
<li>Vi kommer att diskutera i klassen.</li>
</ul>
<h2>Arbetsomr&aring;dets m&aring;l och Kunskapskrav</h2>
<p>Efter avlutat arbetsomr&aring;de ska du:</p>
<ul>
<li>kunna n&aring;gra likheter och skillnader mellan skapelsemyter fr&aring;n olika delar av v&auml;rlden.&nbsp;</li>
<li>ha f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att det finns olika tankes&auml;tt om hur v&auml;rlden skapades.&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra grekiska/antika gudar och hj&auml;ltar.&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna till en grekisk myt s&aring; bra att du kan ber&auml;tta den kortfattat.</li>
</ul>
<h2>Hur ska du visa att du kan? (Bed&ouml;mning)</h2>
<p>Genom att du g&ouml;r uppgifterna och deltar aktivt vid lektioner och i diskussioner visar du att du n&aring;r m&aring;len f&ouml;r arbetsomr&aring;det.&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Bild

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

 Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. 

Grekisk mytologi

Matriser i planeringen

Uppgifter