Det finns ett inplastat ark med olika uppdrag som eleverna skall göra. Olika uppdrag ger olika poäng. För att klara poäng uppdraget måste de ha samlat ihop minst 20 poäng. Vilka uppdrag och i vilken ordning får de avgöra själva.  D får gärna göra uppdragen tillsammans med någon/några kompisar.

Poängjakt

NO (år 1-3)

Vi tar med två skokartonger/lådor som vi gjort hål i. I skogen lägger vi i några naturföremål. Barnen stoppar sedan ner sina händer och känner på sakerna (som de inte ser). 
De ska sedan hitta dessa exakta föremål i skogen. 
Man skulle kunna arbeta parvis. 

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Lektion Eld och Knivkunskap

Matriser i planeringen

Uppgifter