<h2>Det h&auml;r ska vi l&auml;ra:</h2>
<ul>
<li>hur jorden ser ut b&aring;de p&aring; utsidan och i dess inre</li>
<li>vilka krafter som bygger upp jorden</li>
<li>vilka krafter som&nbsp;bryter ner jorden</li>
<li>hur jorden &auml;r indelad i plattor, hur de r&ouml;r sig och vilka konsekvenser det f&aring;r</li>
<li>n&aring;gra kategorier av bergarter och hur de bildas</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Vi kommer att arbeta tillsammans i helklass, i grupp och enskilt.<br />Vi&nbsp;ska arbeta med kartor b&aring;de digitalt och med kartb&ouml;cker.<br />Vi ska l&auml;ra oss&nbsp;om hur jorden formas med hj&auml;lp av digitalt l&auml;romedel, internet, filmer m.m.<br />Du&nbsp;kommer att f&aring;&nbsp;l&auml;sa och ta ut viktiga fakta ur en text samt svara p&aring; fr&aring;gor.&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r visar du dina f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper:</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Prov p&aring; arbetsomr&aring;det: Jorden- formar och formas</li>
<li>Arbeta med fr&aring;gest&auml;llningar i ditt SO-h&auml;fte.</li>
<li>Genom att du bidrar med det du vet eller st&auml;ller fr&aring;gor i gemensamma diskussioner.</li>
<li>I ditt l&ouml;pande arbete och vid provet ska du kunna anv&auml;nda ord och begrepp p&aring; ett fungerande s&auml;tt.</li>
</ul>
</div>
</div>

Geografi

Vi kommer att lära oss om vårt land Sverige, hur det ser ut och varför, var vi bor, vilka djur och växter vi har runt oss, och vad man kan göra i Sverige.

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om natur&#45; och kulturlandskap och visar det genom att föra <em>enkla och till viss del underbyggda </em>resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur. 

 Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sätt. 

Jorden, hur den formar och formas

Matriser i planeringen

Uppgifter