Så här kunde det gå till när man fångade människor i Afrika som sedan såldes som slavar i Amerika.

Slavfångare - ur filmen Roots

Du ska kunna förklara varför det blir en revolution i de amerikanska kolonierna och också kunna förklara varför det ibland kallas revolution och ibland frihetskrig. 
Du ska kunna redogöra för varför USA har blivit en förebild för många andra länder, trots att deras revolution inte blev helt lyckad (kvinnor, slavar, fattiga och indianer stod fortfarande utanför det politiska livet).

Amerikanska revolutionen/frihetskriget

Sammanfattning industriella revolutionen bakgrund

<h1>Inneh&aring;ll:</h1>
<ul>
<li>Uppt&auml;cktsresorna slutet av 1400-talet: Columbus, Diaz, Magellan, da Gama m. fl. V&auml;rldsbilden f&ouml;r&auml;ndras, nya kontinenter uppt&auml;cks, kulturm&ouml;ten m.m.</li>
<li>Fr&aring;n jordbruk till fabriksarbete - n&auml;r, var, hur, varf&ouml;r?</li>
<li>Amerikanska och franska revolutionerna - n&auml;r, vad, hur och varf&ouml;r?</li>
<li>Politiska ideologier - socialism, liberalism, konservatism och kommunism. Med det nya samh&auml;llet som v&auml;xer fram med urbanisering och industrialisering kommer ocks&aring; nya id&eacute;er och nya behov som inte fanns f&ouml;rr, t ex politik och krav p&aring; r&ouml;str&auml;tt och inflytande f&ouml;r fler m&auml;nniskor &auml;n bara de rika.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt:</h2>
<p>L&auml;rarkandidaten introducerar &auml;mnesomr&aring;det och g&aring;r kortfattat igenom uppt&auml;cktsresorna och grunderna i industrialiseringen. D&auml;refter kommer en f&ouml;rdjupning n&auml;r vi g&aring;r in p&aring; ideologierna och revolutionerna i Amerika och Frankrike.</p>
<p>Genomg&aring;ngar varvas med eget arbete och n&aring;gon muntlig presentation kring n&aring;got omr&aring;de som delas ut l&auml;ngre fram.</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Du f&ouml;rv&auml;ntas ha goda kart- och faktakunskaper, kunna delta i diskussioner kring &auml;mnesinneh&aring;ll samt analysera och dra slutsatser, t ex ur historiskt k&auml;llmaterial. Du ska ocks&aring; kunna redovisa ett eget arbete muntligt inf&ouml;r klassen, separata instruktioner f&ouml;r detta kommer att delas ut. </p>

Historia

Religionskunskap

Svenska

Geografi

Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.

Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.

Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.

Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.

Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.

Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.

Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.

Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.

Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Revolutionernas tid

Matriser i planeringen

Uppgifter