Wings 8 - Section 4: The USA

Vi kommer att lyssna på texter och diskutera USA. Se vad som skiljer landet åt jämfört med Sverige och hur det är att leva där. Vad förknippas med landet? Vilka traditioner har man? Ni kommer att enskilt få hålla i en muntlig presentation i mindre grupp samt skriv ett kortare arbete där ni jämför Sverige med USA.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi inleder arbetsområdet med att läsa / lyssna på några texter och lära oss ord som behövs för att kunna arbeta om USA.

Ni kommer att få repetera de grammatikmoment vi jobbat med tidigare.

Arbetet avslutas med ett enskilt skriftligt arbete och enskild muntlig presentation i mindre grupp. 

Du bedöms på kunskapskrav: 1a, 1b, 2, 4, 5a, 5b, 6, 10 i materisen nedan.

Veckoplanering:

Vecka 10

 

Fredag - Teenage life in the USA (9)+ nya glosor + arbeta i workbook : 6, 16, 18 + 33, 19

 

Vecka 11

 

Måndag - Famous Americans (10) + Arbeta i workbook + repetera grammatik

 

Fredag - glosförhör + American sports (11, 1a) + nya glosor + arbeta i workbook

 

Vecka 12

 

Måndag - Rätta glosor + Texten USA: The united states of America + påbörja skriftlig uppgift + nya glosor

 

Fredag - The first people (32) + arbeta med skrivuppgift + hörförståelse (49)

 

 

Vecka 13 Påsklov!

 

Vecka 14

 

Måndag - påskledigt

 

Fredag - Gymnasiemässa

 

Vecka 15

 

Måndag - Konfirmationsresa

 

Fredag - Glosförhör + A mix of people (20) + nya glosor + arbeta med skrivuppgift

Vecka 16

 

Måndag: Rätta glosor + Nya texter: Some dates to remember in American History + The Americans thought of it first + arbeta med skrivuppgift.

 

Fredag: Glosförhör + Arbeta med skrivuppgift

 

Vecka 17: PRAO!

 

Vecka 18

 

Måndag: LOVDAG!

 

Fredag: Rätta glosor + American traditions (13) + nya glosor + arbeta med skrivuppgift

 

 

Vecka 19

 

Måndag: Repetera grammatik + arbeta i workbook + arbeta med skrivuppgift.

 

Fredag: LOVDAG!

 

 

Vecka 20

 

Måndag: Studiedag

 

Fredag: glosförhör + Arbeta med skrivuppgift + muntliga presentationer.

 

 

Vecka 21

 

Måndag: rätta glosor + arbeta med muntliga presentationer och skrivuppgift

 

Fredag: Inlämning skriftligt arbete

 

 

Vecka 22

 

Måndag: Muntliga presentationer

 

Fredag: Muntliga presentationer

 

 

Bedömning:

Skriftligt arbete: Du skriver enskilt ett arbete där du presenterar USA utifrån följande punkter:

1. Kort om historia

2. Kort om hur samhället fungerar nu

3. Kort om skolsystemet

4. Kort om Amerikanska traditioner

5. Jämför samhälle, skolsystem och traditioner med Sverige.

(2 & 3) Teenage life - s.112-115

(2) Famous Americans  - s.116

(2) American Sports  - s.118

(1 & 2) USA  - s.124

(1) The first people  - s.126

(1 & 2) A mix of people  - s.128

(2) Some dates to remember  - s.130

(2) The Americans thought of it first  - s.132

(4) American traditions  - s.134

(3) Worksheet 8 - Rules in American schools (Finns i häftet ni fått utdelat)

Muntlig presentation: Du gör en enskild presentation i en mindre grupp om...

1. Välj något som du tycker symboliserar USA och presentera det muntligt ca 2-3 min.

2. Gör en keynote presentation med bilder

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter -  du visar att du förstår genom att besvara frågor kring innehållet i texter och hörövningar och genom att delta i diskussioner kring det vi läser och lyssnar på.
•  formulera sig och kommunicera i tal och skrift - vi pratar engelska, både i helklass och i smågrupper. Din muntliga förmåga kommer framför allt att bedömas i samband med gruppdiskussionerna. 
•  använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd – t.ex genom omformuleringar, frågor och förklaringar när språket inte räcker till.
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang – t.ex. genom att förstå skillnaden hur man uttrycker sig formellt eller när man pratar med en kompis.
•  reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används - utifrån texter i läromedlet.

UTVÄRDERING:

1. Vad tycker jag om arbetsområdet / arbetssättet?

2. Vad tycker jag har varit lätt?

3. Vad tycker jag har varit svårt?

4. Vad behöver jag träna mer på / utveckla?

5. Hur tycker jag att det gick att hålla i muntlig presentation på engelska?

6. Hur tycker jag att det gick att skriva enskilt arbete på engelska?

7. Vilken hjälp / stöttning behöver jag i mitt arbete?

8. Sett till kunskapskraven, vad tycker du att du är bra på och vad behöver du träna mer på?

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.