Välfärd och ekonomi

Vi fördjupar oss i hur Sveriges välfärd ser ut samt ekonomi på olika nivåer.

Vi arbetar med välfärd och ekonomi. Detta gör vi genom att ha diskussioner i helklass och mindre grupp, föreläsningar, läsa självständigt och se filmer. Vi jobbar mycket med begrepp. Varje elev har ett dokument där man skriver förklaringar till begrepp samt svar på funderingsfrågor. Detta dokument lämnas in i slutet av arbetsområdet och fungerar som bedömningsunderlag tillsammans med ett mindre prov. 

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
• Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.

Kriterier

• Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.

Uppgifter

Välfärd och ekonomi

Här ska du lämna in ditt dokument som du skrivit på under vårt arbete med välfärd och ekonomi. Följande saker har vi skrivit i våra dokument: 1. Läs s. 12-15 i Utkik samhällskunskap Berätta lite om följande ord: Befolkningsstatistik Nativitet Medellivslängd Befolkningspyramiden Svara på fråga 1-6 när det gäller att avläsa befolkningspyramider på s. 15 2. Läs vidare s. 16-22 i Utkik samhällskunskap. Fundera på följande frågor: * Varför är invandring så viktigt för Sverige? * Titta på cirkeldiagrammet på s. 20. Vilka områden går majoriteten av våra skattepengar till? Hur skulle du vilja förändra fördelningen? * Fundera på hur ett samhälle utan skatt skulle kunna organiseras. Hur skulle till exempel skola, infrastruktur och rättsväsende fungera i ett sånt land? Försök ge exempel på något land som har det så. 3. Förklara följande begrepp: Inkomst Utgift Budget Marknadsekonomi Planekonomi Blandekonomi Utbud Efterfrågan Jämviktspris Monopol Oligopol Kartellbildning Konjunktur Högkonjunktur Lågkonjunktur Inflation Åtgärder med hjälp av penningpolitik (Riksbanken, reporänta) Åtgärder med hjälp av finanspolitik (finansdepartementet)  4. Gör övningen på sidan 162 i Utkik samhällskunskap. Skriv svaret på frågorna i ditt dokument! 5. Läs om globalisering på s. 159-165. Skriv ner följande funderingsfrågor i ditt dokument ”Välfärd och ekonomi” (du får gärna diskutera frågan med någon, utveckla dina svar): * Vilka anser du är de viktigaste för- och nackdelarna med globalisering? * Kan du komma på andra för- och nackdelar än de som står i boken? * Jämför hur globaliseringen kan påverka människor i ett samhälle i ett rikt land respektive i ett fattigt land. Vilka positiva och negativa effekter får globaliseringen för människorna i dessa samhällen?