<h2>V 10 - v 17&nbsp;&nbsp;</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med noveller med m&aring;let att under du v 13 skriver en egen novell under veckans tre svensklektioner.</p>
<p>Fredag v 16 ska du ha planerat din novell klart l&auml;mna in en tankekarta eller st&ouml;dord f&ouml;r din novell.</p>
<p>Fram tills dess kommer vi att l&auml;sa, analysera och skriva noveller och delar av noveller.</p>
<p>Vi kommer att arbeta enskilt, i par, i grupp och i helklass.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>N&auml;r vi har arbetat med detta omr&aring;det ska du</p>
<ul>
<li>k&auml;nna till vad en novell &auml;r</li>
<li>f&ouml;rst&aring; hur en novell &auml;r uppbyggd</li>
<li>veta vilka delar som &auml;r viktiga i en novell</li>
<li>ha l&auml;st och diskuterat ett antal olika noveller och delar av noveller</li>
<li>kunna skriva en egen novell som f&ouml;ljer novellens typiska uppbyggnad</li>
<li>kunna bearbeta din novell spr&aring;kligt och inneh&aring;llsm&auml;ssigt</li>
<li>visa att du kan anv&auml;nda grundl&auml;ggande stavningsregler och skiljetecken</li>
</ul>

Svenska

Vi ska arbeta med att läsa, analysera och diskutera ett flertal noveller. Dessutom avslutar vi med att du ska skriva en egen novell som följer novellens typiska uppbyggnad. 

Svenska - matris på enklare svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

 Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Läsa, analysera och skriva noveller - plan lämnas in fredag v 16

Matriser i planeringen

Uppgifter