work sheet

Adjektiv

Home work

<h2>Varf&ouml;r ska vi arbeta med det h&auml;r?</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<li>Vilka f&ouml;rm&aring;gor f&aring;r eleverna m&ouml;jlighet att utveckla?</li>
</ul>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

Engelska, Torsby Kommun, åk 9

 medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen, 

 i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av jämställdhet och solidaritet mellan människor, 

 aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper, 

 visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt, och 

 klargöra och med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund och dess konsekvenser för det personliga handlandet 

 öppet redovisa och diskutera skiljaktiga värderingar, uppfattningar och problem, 

 uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling, 

 tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen, och 

 samarbeta med hemmen i elevernas fostran och klargöra skolans normer och regler som en grund för arbetet och för samarbete 

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 har fått kunskaper om de nationella minoriteternas (judar, romer, urfolket samerna, sverigefinnar och tornedalingar) kultur, språk, religion och historia, 

  uppmärksamma och stödja elever i behov av extra anpassningar eller särskilt stöd, och 

 stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan, 

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck.

Talking grammatisk

Matriser i planeringen

Uppgifter