Persiska planering Åk 1-3 HT. 2020

Vi ska jobba med att förstärka ordförrådet på persiska. Synonymer och motsatser. Frukt och grönsaker, kläder, Natur och vädret, namn på olika kroppsdelar. Kända sagofigurer och barnvisor.

·       Vi ska jobba med ord, korta meningar och enkla texter på persiska.

·       Vi kommer att träna på läsförståelse samt läsa hög och individuell läsning.

·       Vi ska berätta och lyssna på andra och reflektera över högtider och traditioner.

MÅLET, FÖRMÅGA

• Att använda modersmålet för att kommunicera i tal och skrift
• Att uttrycka sig varierat och säkert i tal och skrift för att t.ex. berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter.

Kopplingar till läroplan

• Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• Syfte använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• Syfte reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

SÅ HÄR KOMMER VI ATT JOBBA:

Vi kommer under terminen arbeta med följande arbetsområden

Dessa förmågor tränar vi genom att:

• Att skriva enkla meningar om t.ex. dig själv, din familj, dina intressen eller en händelse.
• Att skriva och även känna igen de vanligaste tecken/bokstäverna samt att läsa och förstå t.ex. enkla bildtexter och korta meddelande.
• Att lyssna och förstå t.ex. när någon annan berättar om sig själv, sin familj, sin skola, sina intressen.
• Att följa en enkel instruktion, att berätta om en händelse. 

 Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Din förmåga att läsa okänd text och redogöra för innehållet.
• Formulera dina tankar i tal och skrift
• Återberätta en text du har läst
• Förstår vad andra säger och t.ex. delta i samtal
• Skriva enkla texter och sammanfattningar som följer vissa strukturella och enkla grammatiska regler.

Matris i slutet av åk3

Skriva	Känner till skrivform och kan skriva enkla ord.	Kan skriva kortare meningar med stöd av lärare.	Skriver enklare texter	Kan skriva enkla texter utifrån olika sammanhang och kan jämföra dessa med svenskan.
Läsa	Kan läsa och ljuda alfabetet.	Kan läsa ord och enkla meningar	Kan läsa enklare elevnära texter	Kan läsa och förstå Innehållet i elevnära texter samt kunna återberätta texten.
Tala och samtala	Kan delta i enklare samtal, t.ex. svara på frågor med lärarstöd.	Kan delta i enklare samtal.	Kan delta i samtal kring vardagliga händelser.	Kan fråga, svara, berätta, förklara och beskriva enkla vardagliga händelser och sammanhang.
Lyssna och förstå	Kan förstå enkla ord och fraser.	Kan förstå enkla samtal och korta dialoger.	Kan förstå åldersanpassade texter vid t.ex. högläsning	Kan förstå längre samtal i vardagliga situationer t.ex. åldersanpassad tv och film
Språkbruk	Kunna namnge saker som berör elevens vardag, t.ex. kroppsdelar, färger och djur	Kunna veckodagar, årstider och siffror.	Kunna uttrycka sina känslor och åsikter på ett enkelt sätt.	Använda sig av ord och begrepp för att uttrycka känslor, åsikter och kunskaper
Kultur och samhälle	Känna till lekar och barnsånger från hemlandet.	Känna till sitt hemlands huvudstad och kunna rita hemlandets flagga.	Känna till sitt hemland på kartan, och andra länder som talar samma språk	Har goda kunskaper om vardagsliv, högtider och traditioner och kan jämföra med svenska förhållanden.