Teknik VT -18

Teknik finns överallt runt omkring oss! Vi ska undersöka några vanliga föremål och tekniska lösningar. När uppfanns de och hur har de utvecklats? Vi kommer att arbeta med begreppen redskap och verktyg, enkla maskiner, hävstång, hjulet, och fasta konstruktioner.

Våra mål

Du ska kunna:

• beskriva och ge exempel på olika tekniska lösningar i vardagen
• beskriva och ge exempel på några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion

Så här arbetar vi:

• tillverka olika konstruktioner
• diskutera
• reflektera
• se film
• rita
• samarbeta
• se hur föremål i din vardag har förändrats över tid
• bl a se film om säkerhet vid teknikanvändning t ex när man hanterar elektricitet
• högläsning av skönlitteratur och myter och se konst som handlar om naturen och människor
• hitta föremål i din vardag och se hur de är anpassade efter människans behov

Bedömning:

Du visar att du når målen genom att:

Godtagbara kunskaper

• du visar genom att ge två exempel på hur föremål fungerar, används och vad det är gjort av

Mer än godtagbara kunskaper

• du visar genom att ge fyra exempel på hur föremål fungerar, används och vad det är gjort av

Läroplansmål

Syfte

• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.