&nbsp;
* Planeringens namn:&nbsp; &nbsp;Utflykt *Enhet: &nbsp;&nbsp;&nbsp;Skattg&ouml;mman&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; *Avdelning:&nbsp;&nbsp;&nbsp;P&auml;rlan
 * M&aring;l: Utflykter utan vagnar
* Syfte: Unders&ouml;ka och utforska v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; utan att vara beroende av vagn.
* Konkretisering: Vi ska ta oss fr&aring;n g&aring;rden i helgrupp eller sm&aring;grupper f&ouml;r att utforska n&auml;rmilj&ouml;n, t.ex skogen och n&auml;rliggande lekparker.
* M&aring;let &auml;r n&aring;tt n&auml;r: det blir en del av v&aring;r veckorutin samt att vi &auml;r trygga med att g&aring; med hela gruppen utan vagnar.
* Nul&auml;ge/Kartl&auml;ggning: Vi har b&ouml;rjat med olika utflykter. Under h&ouml;stterminen valde vi att fokusera helgruppsutflykterna p&aring; ett och samma m&aring;l (bl&aring; h&auml;sten). Vi har g&aring;tt till biblioteket i mindre grupper.
&nbsp;
Planering mot m&aring;let &ndash; beskriv hur ni ska s&auml;kerst&auml;lla och m&ouml;jligg&ouml;ra f&ouml;r barnen att utvecklas i riktning mot m&aring;let genom&hellip; * Organisation/Struktur: Vi forts&auml;tter v&aring;ra utflykter b&aring;de i helgrupp och i sm&aring;grupper. Vi vill utmana barnen att g&aring; mer sj&auml;lva med hj&auml;lp av ett rep d&auml;r barnen kan h&aring;lla i varsin &ouml;gla (Vi tr&auml;nar med repet inomhus f&ouml;rst). I b&ouml;rjan delar vi upp oss i mindre grupper f&ouml;r att alla barn ska f&aring; m&ouml;jlighet att i lugn och ro f&aring; tr&auml;na p&aring; att g&aring;.
 * Aktiviteter: Vi g&aring;r i n&auml;romr&aring;det med n&aring;gra barn &aring;t g&aring;ngen och unders&ouml;ker och utforskar tillsammans vad vi uppt&auml;cker ex. lekparker, naturen etc. Vi utmanar barnen att g&aring; sj&auml;lva och utformar utflykten efter allas olika f&ouml;ruts&auml;ttningar.
* Barnet/Barnen: Vi utg&aring;r fr&aring;n barnens intressen och behov i planeringen.
Pedagogen/Pedagogerna: Att vi pedagoger visar p&aring; att vi &auml;r goda f&ouml;rebilder. Utmanar och uppmuntrar barnen i deras utveckling. ink&auml;nnande f&ouml;r varje barns utmaning.
&nbsp;

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

Planering "Utflykt"

Matriser i planeringen

Uppgifter