<h2>S&aring; h&auml;r jobbar vi:</h2>
<ul>
<li>Vi arbetar med boken Fr&ouml;ken Europa. Delar av boken l&auml;ser Irene h&ouml;gt och vi samtalar i storgrupp kring inneh&aring;llet, delar av boken l&auml;ses som heml&auml;xa och d&aring; svarar jag p&aring; fr&aring;gor p&aring; inneh&aring;llet individuellt. Delar av boken l&auml;ser jag h&ouml;gt tillsammans med min l&auml;skompis och vi jobbar med inneh&aring;llet tillsammans. Redovisning sker via v&aring;rt Classroom svenska.</li>
<li>Vi f&ouml;ljer filmen "Geografens Testamente - Europa" och jobbar med arbetsuppgifter kopplade till de olika avsnitten.&nbsp;</li>
<li>Vi l&auml;ser fakta i v&aring;r l&auml;robok om Europa samt jobbar med kartor, kartkunskap, namngeografi.</li>
<li>Vi g&ouml;r egna f&ouml;rdjupningar kring ett land, med kartor, faktastudier och planering/genomf&ouml;rande av en presentation.</li>
<li>Vi g&ouml;r enkla resebroschyrer (p&aring; svenska eller engelska) och jobbar med layout samt reklamspr&aring;k.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>N&aring;gra viktiga begrepp inom temat:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<p>Du ska :</p>
<ul>
<li>ha grundl&auml;ggande kunskaper om Nordens och Europas namngeografi.</li>
<li>kunna resonera kring enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen &auml;r f&ouml;rdelad</li>
<li>K&auml;nna till hur det &auml;r att leva i olika delar av Europa (norr, s&ouml;der, v&auml;st, &ouml;st och de centrala delarna)</li>
<li>kunna anv&auml;nda geografiska begrepp.</li>
<li>kunna anv&auml;nda kartor och andra k&auml;llor f&ouml;r att ta reda p&aring; fakta om ett land eller en region.</li>
<li>kunna resonera kring olika k&auml;llor och deras anv&auml;ndbarhet.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;rt dig genom</p>
<ul>
<li>ditt arbete med boken Fr&ouml;ken Europa.&nbsp;</li>
<li>skriftliga inl&auml;mningsuppgifter, t ex instuderingsfr&aring;gor p&aring; text eller film.</li>
<li>kartprov</li>
<li>din presentation om ett land i Europa.</li>
<li>din resebroshyr.</li>
</ul>
<p>Formativ bed&ouml;mning sker ocks&aring; kontinuerligt under arbetets g&aring;ng, under lektioner.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Geografi

Svenska som andraspråk

Engelska

Svenska

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag. 

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Geografi Europa åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter