<div class="panel panel-borderless" style="font-size: 14.4444446563721px; line-height: 22.2222232818604px; background-color: #ffffff;">
<div class="panel-body">
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Skolans uppdrag</span>, utdrag ur L&auml;roplanen, kap 1.</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;let med Undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</h2>
<ul>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">l&auml;sa och analysera texter f&ouml;r olika syften.</li>
<li style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-size: 14.4444446563721px; line-height: 22.2222232818604px;">urskilja spr&aring;kliga strukturer </span></li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:</h2>
<ul>
<li>Arbeta p&aring; olika s&auml;tt med de olika l&auml;sstrategierna.</li>
<li>L&auml;raren modellerar hur man anv&auml;nder strategierna.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</h2>
<ul>
<li style="font-size: 14px;">k&auml;nner igen en text och f&ouml;rutsp&aring;r vad den kommer att handla om,</li>
<li style="font-size: 14px;">skriver ner vad du redan vet innan du b&ouml;rjar l&auml;sa en faktatext,</li>
<li style="font-size: 14px;">hur du hittar nyckelord och samlar dem i en tankekarta eller matris,</li>
<li style="font-size: 14px;">hur du sammanfattar det viktigaste.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Kopplingar till l&auml;roplanen, kap 2:</h1>
</div>
</div>

Svenska

LÄSA FAKTATEXTER - åk 6

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

 ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande, 

 stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och 

 utgå från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar för sin inlärning och för sitt arbete i skolan, 

 svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer, 

LÄSA FAKTATEXTER - matris åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter