<h2>F&ouml;rm&aring;gor</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Detta ska du l&auml;ra dig</h2>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3373628697&amp;id=2648270986" /></p>
<h3>reflektera &ouml;ver hur m&auml;nniskor levde p&aring; medeltiden.</h3>
<h3>beskriva vilka kristna traditioner som finns kvar i dag.</h3>
<h3>anv&auml;nda ord om medeltiden.</h3>
<h2>Detta ska vi arbeta med</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa olika texter (widget-symboler) och titta p&aring; filmer om Medeltiden.- Det var en g&aring;ng(Katedralbyggarna),&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.dailymotion.com/video/x69kcth" target="_blank" rel="noopener">http://www.dailymotion.com/video/x69kcth</a>&nbsp;- Tusen &aring;r till julafton avsnitt 3,4&nbsp;</li>
<li>Diskutera i grupp om inneh&aring;llet i texterna och filmerna och om vi fick n&aring;got svar p&aring; de fr&aring;gor vi funderade &ouml;ver.</li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Ta reda p&aring; hur n&aring;gra kristna traditioner som vi har idag kom till Sverige under medeltiden.</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi ska arbeta med olika ord och begrepp, exempelvis kyrka, kloster, munk, nunna, riddare, borg.&nbsp;&nbsp;</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Verklighetsuppfattning

Motorik

Estetisk verksamhet

Kommunikation

Vardagsaktiviteter

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 söka information från olika källor, och 

 använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation. 

 Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering. 

 Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika genrer, kulturer, traditioner och tidsperioder. 

 Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt. 

 Språkets struktur, ordföljd och meningsbyggnad. 

 Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: rim, ramsor, sånger, kapitelböcker,  lyrik, dramatik, sagor och myter. 

 Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse. 

 Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik. 

 Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler. 

 Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas. 

 Bakning och matlagning och olika metoder för detta. 

 Närmiljön och dess historia, kulturarv, traditioner och högtider. 

 Kristendomen i det svenska samhället förr och nu. 

 Några religiöst motiverade levnadsregler och berättelser från hinduism och buddhism. 

 Tidsuppfattning, till exempel länge, före och strax. 

 Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur. 

Medeltiden

Matriser i planeringen

Uppgifter