Islam

Vi arbetar med Islam, en av de fem världsreligionerna.

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska:

• utveckla din förmåga att ha förståelse för människor i olika delar av världen och deras religion och trosuppfattning.
• upptäcka hur man skildrar livsfrågor i olika sammanhang.
• förstå vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor.
• öva dig på att föra resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
• vara kritisk i ditt tänkande.
• kunna analysera och göra jämförelser med de religioner som du läst om tidigare, kristendomen och judendomen.

Undervisningen

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta en av de fem världsreligionerna.

Du kommer att få lära dig: 

- Hur det är att leva som muslim

- Vilka lagar och regler som finns

- Symboler och viktiga högtider inom islam.

- Likheter mellan islam, judendomen och kristendomen

- Religionens ursprung

- Resonera kring olika livsfrågor t.ex. vad som är viktigt i livet, vad det innebär att vara en bra kamrat, vad som händer efter döden, rätt och orätt.

Arbetssätt

Vi kommer att:

- ha genomgångar och diskussioner

- titta på film

- skriftligt test

- göra jämförelser av världsreligionerna kring gudar, viktiga personer, levnadsregler, tankegångar, utbredning, anhängare, symboler, heliga platser, heliga skrifter.

Bedömning

Detta kommer bedömas:

I vilken utsträckning du kan: 

- grundkunskaperna om Islams grundande, viktiga personer, Allah, de fem grundpelarna, Koranen, Moské, Minaret och grupperingar.    

- föra resonemang om vardagliga moraliska livsfrågor.

- redogöra för de islamska högtiderna och traditionerna.

- se likheter och skillnader mellan syskonreligionerna.

- dra egna slutsatser

- hur aktiv du är i våra diskussioner

- vara källkritisk