Ni ska lära er argumentera och genomföra debatter. I det här arbetsområdet kopplar vi samman det med kunskapskravet i religion där du ska kunna arbeta och förstå de olika etiska modellerna. 

Du får lära dig olika sorters etik och ni kommer få göra en enskild uppgift kring etik och moral samt en gruppuppgift där ni ska leda en för eller emot-sida i en debatt. I debatten kommer vi att lotta ut bland följande ämnen: 

* Energidryck på skolan
* Tjej- och killtoaletter
* Rökning på skolområdet
* Försäljning av godis i caféet
* Gå före i bambakön
* Sovmorgon i skolan
* Spel på iPad

Uppgift: Etik och moral (enskild och debatt i grupp)

Debatt i par, ett par är för och det andra är emot. 

Debattämne 1: 
För: Tilda och Matilda 
Emot: Lisa och A

Debatt

I den här uppgiften ska vi arbeta med faktauppsats. Du kommer att få träna din förmåga att källhänvisa till de källor du använder dig av samt jobba med tydlig rubriksättning. 

Bifogat finner du en mall samt bra länkar att använda dig av. 

Uppsats: Kristendomens inriktningar

Vi kommer att gå igenom hur du skriver en faktauppsats, hur du använder referatmarkörer och tydlig källhänvisning till dina källor samt hur du citerar. Vi kommer också jobba med tydliga källförteckningar.

För den som vill utvecklas ännu mer kommer vi gå igenom exakt hur källhänvisning går till på gymnasie- och universitetsnivå. 

Källhänvisning

Urkunder

Vi går igenom kristendomens olika inriktningar samt ser en film om kristendomen. Anteckna! 

Genomgång: Kristendomen

<h2>Kristna inriktningar&nbsp;</h2>
<p>I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer du f&aring;r arbeta med uppgifter som &auml;r kopplade till religion och fokus p&aring; kristendom och etik. Men stor del av bed&ouml;mning och arbete kommer &auml;ven att ske i svenska. Vi kommer d&auml;rf&ouml;r att jobba med arbetsomr&aring;det p&aring; b&aring;de SO- och svensklektionerna.&nbsp;</p>
<h2>Arbetsprocess</h2>
<p>Du kommer att till&auml;gna dig kunskap genom f&ouml;ljande s&auml;tt:</p>
<ul>
<li>Ev. Studiebes&ouml;k i Fj&auml;r&aring;s Kyrka</li>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Filmer&nbsp;</li>
<li>Diskussioner</li>
<li>Debattera&nbsp;</li>
<li>Faktauppsats med tydlig k&auml;llh&auml;nvisning&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md i f&ouml;ljande kunskapskrav:&nbsp;</p>
<ul>
<li>V&auml;rldsreligionerna (re)</li>
<li>Likheter &amp; skillnader (re)</li>
<li>Moraliska fr&aring;gest&auml;llningar, v&auml;rderingar, etiska begrepp &amp; modeller (re)</li>
<li>Information &amp; k&auml;llor (re)&nbsp;</li>
<li>Skriva texter (sv)</li>
<li>Sammanst&auml;llningar (sv)</li>
<li>Samtala &amp; diskutera (sv)</li>
</ul>

Religionskunskap

Svenska

Samhällskunskap

Ett arbete med de tre olika inriktningarna i kristendomen 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.

Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.

Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.

Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.

De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.

Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Kristna inriktningar, vecka 12-22

Matriser i planeringen

Uppgifter