I denna uppgift får du sätta dig i en historisk roll och skriva brev. Utifrån de lästa texterna, podden vi har lyssnat på och diagrammet ska du använda dina kunskaper om 1800-talets svenska utvandring. Du får välja mellan två olika ämnen: 
1. En tjänsteflickas brev från USA till ett europeiskt land (tex. Irland eller Norge). 
2. Skriva ett brev där du är en fabriksarbetare som har utvandrat till USA och skickar hem båtbiljetter åt sin familj i Sverige. 

Du får skriva om hur du bor, var och vad du jobbar med. Du får beskriva staden där du bor, ditt liv som invandrare, dina svårigheter med språket. Du ska i din text belysa orsaker och konsekvenser av utvandringen genom att använda centrala ämnesbegrepp som "missväxt", "svält", "skörd", "ångbåt", "emigrant", "immigrant", "mark", "industri", "fabrik", "ångmaskin", "arbetsförhållanden", "rättigheter", "bönder", "borgare", "arbetarklass", osv. 

Ditt arbete kommer att bedömas utifrån hur du i ditt brev kan beskriva och resonera kring olika fenomen som du har lärt dig om 1800-talets svenska utvandring. Jag bedömer också hur du kan anpassa ditt språk till brevets syfte och mottagare.

Jag är utvandrare - livs- och arbetsförhållanden i 1800-talets Sverige och USA

<h1>Hur jobbar vi?</h1>
Arbetet &auml;r upplagt p&aring; svenska/sva-lektionerna, parallellt med den ordinarie historieundervisningen. Vi jobbar med temat i ungef&auml;r &aring;tta veckor. Fokuset ligger p&aring; det svenska spr&aring;ket utifr&aring;n ett andraspr&aring;ksperspektiv.
Vecka 1&nbsp; &nbsp;Du bygger kunskaper om 1800-talets f&ouml;rh&aring;llanden p&aring; den svenska landsbygden. Vi b&ouml;rjar med ett spr&aring;kutvecklande arbete medan vi l&auml;ser delar av Vilhelm Mobergs roman Utvandrarna (utdrag p&aring; l&auml;tt svenska).
Vecka 2-5&nbsp; Vi l&auml;ser olika texttyper (l&auml;robokstexter, webbsidan So-rummet, diagram och statistik samt sk&ouml;nlitteratur) och tittar p&aring; bilder. Du ska l&auml;ra dig de viktiga &auml;mnesbegreppen i de f&ouml;ljande &auml;mnena: "migration", "1800-talets Sverige", "industrialiseringen", "livet p&aring; landet och i st&auml;derna". Vid slutet av denna fas skriver vi en gemensam text om vilka bakomliggande anledningar som orsakade den svenska utvandringen p&aring; 1800-talet och vilka konsekvenser den fick i ett globalt sammanhang.
Vecka 6&nbsp;Utifr&aring;n de l&auml;sta texterna f&aring;r du s&auml;tta dig i en historisk roll och skriva brev. Du f&aring;r v&auml;lja mellan tv&aring; olika &auml;mnen: en tj&auml;nsteflickas brev fr&aring;n USA till ett europeiskt land, eller ett brev fr&aring;n en fabriksarbetare som skickar hem b&aring;tbiljetter &aring;t sin familj i Sverige. Du ska i din text belysa orsaker och konsekvenser till utvandringen genom att anv&auml;nda centrala &auml;mnesbegrepp.
Vecka 7-8&nbsp;Ni ska i fyra grupper dramatisera n&aring;gra delar ur Mobergs roman.&nbsp;
<h1>Hur blir du bed&ouml;md?</h1>
Jag bed&ouml;mer ditt arbete utifr&aring;n hur du anv&auml;nder det svenska spr&aring;ket i tal och skrift f&ouml;r att:
- beskriva och resonera kring olika fenomen som du har l&auml;rt dig om 1800-talets svenska utvandring
- kunna l&auml;sa och tolka en diagram
- anpassa ditt spr&aring;k till olika syften och mottagare.
I bed&ouml;mningen av ditt spr&aring;k anv&auml;nder jag bed&ouml;mningsmatrisen Nya spr&aring;ket lyfter.

Utvandrarna - 1800-talets invandring till USA

Matriser i planeringen

Uppgifter