1) Välj en spanska låt
2) Översätt låten och motivera varför du val låten och vad låten handlar om
3) Leta efter information om artisten/sångare. OBS! va källkritik
4) Skriv en person beskrivning. du får väl skriva en 1/2 A4 sida. Förs ska du skriva på svenska och sen ska du översätta till spanska då vi kan förstå och hjälpa till att förklara vad är det du behöver förbättra/bearbeta (klistra gärna en bild)
5) Spela in din röst och berätta om sångare (du får vända dig till den person beskrivning du gjorde innan)
6) Skicka en utkast senast den onsdagen v. 13

OBS! Du får vara noga med källan och ange det på ditt jobb. Hur? Du för skriva varifrån har du tagit informationen, kopiera länken om det är information på nätet, när sista gången var webbsidan uppdatera och när du har hämtad informationen.

Vad är en utkast? Du får väl skriva och lämna in din läxa, vi ska titta genom rätta på den och ge tillbaka till dig då har du möjlighet att göra om läxan om det behövs, rätta på dem delar som det behövs och lämna in läxa för att läraren kan göra en bedömning.



¡Mi artista favorito y su mejor canción en español!

<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l</h1>
Vi kommer att jobba mot f&ouml;ljande m&aring;l i l&auml;roplanen
<ul>
<li>att kunna &ouml;vers&auml;tta en l&aring;t fr&aring;n spanska till svenska</li>
<li>att kunna leta efter information fr&aring;n n&auml;tet och vad k&auml;llkritisk</li>
<li>att kunna beskriva en person</li>
<li>att ber&auml;tta om en person och hur den &auml;r, vart den bor bl.a.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">F&Ouml;RM&Aring;GOR</h2>
&nbsp;Vi kommer arbeta mot f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor i kursplanen:
<ul>
<li>Lyssna: att f&ouml;rst&aring; vad finns i en l&aring;t.</li>
<li>Tala: tolka hur en person &auml;r eller ge information om en artist p&aring; varierande tempo och ordf&ouml;rr&aring;d.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Skriva: &ouml;vers&auml;tta och beskriva om en person och en l&aring;t.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>L&auml;sa: L&auml;sa och f&ouml;rst&aring; information som finns p&aring; spans p&aring; n&auml;tet och enkla texter.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">UNDERVISNING</h2>
I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer du f&aring; undervisning om (centralt inneh&aring;ll):
<ul>
<li>Hur man anv&auml;nder ser o estar.</li>
<li>Hur man b&ouml;jer adjektiv</li>
<li>Utvidga ordf&ouml;rr&aring;d&nbsp;</li>
<li>Beskriva en person och/eller du sj&auml;lv&nbsp;</li>
<li>Repetera&nbsp;f&ouml;rra arbetsomr&aring;de och anv&auml;nde den du l&auml;rt dig i olika slag form</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">F&Ouml;RSLAG P&Aring; ARBETSS&Auml;TT</h2>
<ul>
<li>Vi har redan jobbat om persons beskrivning: &aring;k 8 kapitel 3&nbsp; "Mi chico ideal" Gracias 8 <a href="http://gracias.nu/book/80000?chapter=80006" target="_blank" rel="noopener">http://gracias.nu/book/80000?chapter=80006</a> och &aring;k 9 "Te maquillas todos los d&iacute;as" kapitel 5 p&aring; Gracias 9 <a href="http://gracias.nu/book/90000?chapter=90026" target="_blank" rel="noopener">http://gracias.nu/book/90000?chapter=90026</a> .</li>
<li>&nbsp;Du kommer att jobba p&aring; egen hand med kapitel 3/ kapitel 5 p&aring; textboken och &ouml;vningsboken.</li>
<li>Du kommer att g&ouml;ra en l&auml;xan " Mi artista favorito " kolla under l&auml;nken uppgifter.</li>
<li>Vi ska ocks&aring; jobba med muntliga moment i klassrummet.</li>
<li>Vi ska jobba med b&ouml;cker Gracias 8 och 9.</li>
<li>&nbsp;Ev. extramaterial fr&aring;n l&auml;raren</li>
<li>&nbsp;Digitala &ouml;vningar i gruppen&nbsp;</li>
<li>&nbsp;Film</li>
<li>Radio program</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">3. BED&Ouml;MNING</h2>
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Lyssna: du kommer att lyssna p&aring; datorn, fr&aring;n l&auml;raren och/eller med andra elever hur beskriver man sig sj&auml;lv eller andra.</li>
<li>Tala: du kommer att ber&auml;tta om en artist.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
<li>Skriva: Du kommer att skriva om en s&aring;ngare och en l&aring;t.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>L&auml;sa: Du kommer att l&auml;sa andras presentationer och vokabul&auml;r i boken.</li>
</ul>
&nbsp;
Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga genom:
<ul>
<li>L&auml;xor och eventuella prov.</li>
<li>Muntligt prov under lektions tiden, direkt med l&auml;rare, inspelande ljud eller i par med klasskamrater.</li>
<li>Med jobbet som du kommer att f&aring; och fixa under lektions tiden.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

¡Mi artista favorito y su mejor canción en español!

Matriser i planeringen

Uppgifter