Tryck1

Under vattnet ökar trycket på oss medan trycket minskar när vi är på höga berg. Hur kan det komma sig?

 Konkretisering

Under detta arbetsområde ska du utveckla dina kunskaper om

• vad som menas med tryck ur ett fysikaliskt perspektiv
• varför vissa föremål flyter på vatten medan andra sjunker
• vad lufttryck är för något
• varför flygplan kan flyga
• hur du kan agera vid vardagssituationer t ex rädda person ur isvak
• att utföra laborationer

Undervisning/arbetssätt

Vi kommer att under området ha föreläsningar, filmer och många demonstrationer. Laborationer ingår som en del av lärandet. Vi avslutar området med ett prov.

Bedömning

Efter avslutat område görs bedömning i matris.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.