<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Under l&auml;s&aring;ret kommer vi att arbeta runt f&ouml;ljande teman (se 'Kopplingar till l&auml;roplan' nedan):</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att arbeta p&aring; olika s&auml;tt, ex.</p>
<ul>
<li>jobba med NO-boken</li>
<li>g&ouml;ra utflykter f&ouml;r att observera olika saker i naturen och v&aring;r omgivning</li>
<li>g&ouml;ra enkla laborativa tester och prov</li>
<li>l&auml;ra oss genom v&aring;r egna kropp, observera hur kroppen fungerar</li>
<li>arbetsblad</li>
<li>titta p&aring; filmer (t.ex. UR play, SVT play)</li>
<li>dokumentation av naturvetenskapliga unders&ouml;kningar med text, bild, egna filmer och andra uttrycksformer</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Bedömning

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

 Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

Läsårsplanering, NO åk 3 2017-2018

Matriser i planeringen

Uppgifter