<h2>Syfte</h2>
<p>Du ska f&aring; m&ouml;jlighet till att:</p>
<ul>
<li>utveckla dina kunskaper g&auml;llande magnetism.</li>
<li>utveckla dina kunskaper g&auml;llande olika sorters magneter.</li>
<li>utveckla dina kunskaper g&auml;llande &auml;mnesspecifika begrepp.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Du kommer att f&aring; lyssna och ta del av andras kunskaper, d&aring; vi diskuterar och samtalar kring magnetens historia och dess betydelse f&ouml;r m&auml;nniskorna.&nbsp;</p>
<p>Du kommer att f&aring; g&ouml;ra olika experiment, g&auml;llande magnetens kraft, dess magnetf&auml;lt, vad f&ouml;r material som &auml;r magnetiskt och vad f&ouml;r material som inte &auml;r magnetiskt. Du kommer att titta p&aring; filmer och diskutera inneh&aring;llet,&nbsp; <a href="https://www.oppetarkiv.se/video/3127199/experimentlek-avsnitt-6-av-7">Experimentlek - Avsnitt 6 av 7: Magneter | &Ouml;ppet arkiv | oppetarkiv.se</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning&nbsp;</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>visa en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r historiken kring magnetism, magneter och dess betydelse f&ouml;r m&auml;nniskan.</li>
<li>visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r begreppet magnetism..</li>
<li>visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika sorters magneter och hur de &auml;r uppbyggda och fungerar.</li>
<li>kunna&nbsp;&auml;mnesspecifika begrepp.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Ångelstaskolan, Magnetism, åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter