NO

Naturvetenskap har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld.

Syfte

förmågor:

• använda kunskaper för att undersöka information.
• samtala och ta ställning (delge åsikter)
• genomföra undersökningar
• använda begrepp för att beskriva och förklara

kunskaper:

Kraft och rörelse:

• tyngdkraft och friktion som kan observeras i lek och rörelse t ex i gungor och rutschbanor
• balans, tyngdpunkt och jämvikt som också kan observeras i lek och rörelse t ex vid balansgång och på gungbrädor.

Material i vår omgivning:

• materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter dess egenskaper, t ex utseende, magnetism och ledningsförmåga.
• människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av.
• källsortering
• Luftens egenskaper och hur de kan observeras.

Bedömning

vad

Kunskapskrav:

Kunna:

• samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
• beskriva vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
• ge exempel på egenskaper hos luft.
• kunna utföra enkla undersökningar om kraft, rörelse och luft.
• kunna sortera några olika föremål utifrån olika egenskaper.

hur

I slutet av arbetsområdet kommer du att få berätta och svara på frågor om vad du lärt dig

Undervisning och arbetsformer

För att lära oss detta ska vi:

• läsa texter och analysera bilder. 
• ha gemensamma diskussioner i klassen.
• arbeta praktiskt.
• göra undersökningar.
• dokumentera det vi lär oss.