<h2>Vad?</h2>
G&ouml;ra tankekarta.
Diskutera
G&ouml;ra experiment.
Dokumentera.
Titta p&aring; film.
L&auml;sa fakta.
Rita bilder.
<h2>Hur?</h2>
Vi kommer g&ouml;ra experiment kring luftens olika egenskaper och sammans&auml;ttning.
Vi kommer prata om Fotosyntesen och diskutera hur djur och natur samspelar.
Vi kommer att l&auml;sa och titta p&aring; film om luftens olika egenskaper och sammans&auml;ttning.
Vi kommer tr&auml;na p&aring; att dokumentera de experiment vi g&ouml;r.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma hur v&auml;l du:
- kan ber&auml;tta muntligt vad luft &auml;r, hur man kan se och k&auml;nna luft.
- kan beskriva fotosyntesen
- deltar i unders&ouml;kningar och observerar och kan relatera till egna iakttagelser.
&nbsp;
Begrepp: Fotosyntes, syre, koldioxid, kv&auml;ve, solenergi, kretslopp, luft
<h2>Varf&ouml;r?</h2>

NO (år 1-3)

i det här arbetsområdet kommer du att lära dig vad luft är. Vad luften har för egenskaper och hur man kan observera luft.

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

Luft

Matriser i planeringen

Uppgifter