<h2>M&aring;let med temat vatten &auml;r att du ska utveckla;</h2>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara och beskriva vattnets kretslopp</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda ord och begrepp som fastform, flytandeform och gasform.</li>
<li>din f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vattnets betydelse f&ouml;r allt liv p&aring; jorden</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att delta aktivt i unders&ouml;kningar och kunna dokumentera detta i text och bild</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<p>Vi kommer att prata om kretsloppet, vad &auml;r ett kretslopp?&nbsp;<br />Vi kommer att se filmer om vatten.<br />Vi l&auml;ser litteratur om vatten.&nbsp;<br />Vi kommer att utf&ouml;ra gemensamma unders&ouml;kningar.</p>
<p>Vi kommer att dokumentera v&aring;rt arbete genom text och bild.</p>

NO (år 1-3)

Svenska

En grundmatris att använda i olika Lpp:er utan nivåer men med bedömningsruta.

Bedömning vatten åk 1 

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Vatten år 1

Matriser i planeringen

Uppgifter