<h2>Syfte och l&aring;ngsiktiga m&aring;l</h2>
<h2>Det centrala inneh&aring;llet, konkreta m&aring;l</h2>
<p>Det h&auml;r &auml;r de konkreta m&aring;l vi kommer att arbeta mot:</p>
<p>Big Bang, hur solsystemet kapades.&nbsp;<br />Livets b&ouml;rjan i haven.<br />Livet i haven och p&aring; land.<br />Dinosauriernas tid.<br />De f&ouml;rsta d&auml;ggdjuren.<br />Tidslinjer<br />Namn p&aring; olika tidsperioder.<br /><br /></p>
<h2>Undervisning och arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du kommer att f&aring; se p&aring; film och l&auml;sa i faktab&ouml;cker f&ouml;r att l&auml;ra dig om jordens uppkomst och utveckling.&nbsp;<br />Du kommer att g&ouml;ra bilder som har med omr&aring;det att g&ouml;ra, enskilt och i grupp.&nbsp;<br />Du ska arbeta med tidslinjer och placera in olika h&auml;ndelser p&aring; dem.&nbsp;<br />Du ska skriva egna faktatexter.</p>
<p>Du ska f&aring; arbeta med att forska om&nbsp; dinosaurie i grupp.&nbsp;<br />Du ska f&aring; tr&auml;na p&aring; att redovisa f&ouml;r andra.&nbsp;</p>
<p>Du ska f&aring; g&ouml;ra en Power Point f&ouml;r presentera din dinosaurie.&nbsp;</p>
<p>Du ska f&aring; tr&auml;na p&aring; att g&ouml;ra tankekartor utifr&aring;n en faktatext.</p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma:&nbsp;<br />Hur du anv&auml;nder material och teknik n&auml;r du skapar din dinosaurie..&nbsp;<br />Hur du med hj&auml;lp av bilder och en tidslinje visar jordens utveckling.&nbsp;<br />Att du kan dra n&aring;gra slutsatser utifr&aring;n tidslinjen.&nbsp;<br />Hur du kan anv&auml;nda de olika begrepp som beskriver livets utveckling.<br />Hur v&auml;l du klarar av att anv&auml;nda fakta och skriva din egen faktatext utifr&aring;n st&ouml;dord eller en tankekarta.&nbsp;<br />Hur delaktig du &auml;r muntliga diskussioner.&nbsp;<br />Hur du genomf&ouml;r din redovisning.<br /><br /><br /><br /><br /><br /></p>

SO (år 1-3)

NO (år 1-3)

Svenska

Bild

Vi arbetar med jordens urtid fram till människans utveckling.

Jordens utveckling

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

 Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett <em>enkelt</em> bildspråk och <em>delvis genomarbetade uttrycksformer</em> så att budskapet framgår. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

Livets och jordens utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter