<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 11.0pt; font-family: 'Calibri','sans-serif'; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Cordia New'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">lyssna och tala</span></li>
</ul>
<h2>Syfte och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i Modersm&aring;l</h2>
<ul>
<li>se nedan</li>
</ul>
<h2>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<ul>
<li>lyssna och tala p&aring; ett enkelt s&auml;tt om en vanlig thail&auml;ndsk h&ouml;gtid</li>
<li>f&ouml;rst&aring; enskilda ord som handlar om h&ouml;gtiden</li>
<li>grupparbete d&auml;r man gemensamt presenterar en vald thail&auml;ndsk h&ouml;gtid</li>
<li>allm&auml;n f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den valda h&ouml;gtiden</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsmetoder</h2>
<ul>
<li class="MsoPlainText">l&auml;raren ber&auml;ttar kortfattat om h&ouml;gtiden och ger tips om k&auml;llor f&ouml;r vidare l&auml;sning</li>
<li class="MsoPlainText">eleverna l&ouml;ser uppgiften i grupp och l&auml;raren bist&aring;r med kunskap och information</li>
<li class="MsoPlainText">gruppen tittar p&aring; filmer, lyssnar p&aring; s&aring;nger och l&auml;r sig vilka s&aring;nger och traditioner som h&ouml;r ihop med vald h&ouml;gtid</li>
</ul>
<p class="MsoPlainText">&nbsp;</p>
<h2>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h2>
<ul>
<li class="MsoPlainText">eleven har en allm&auml;n f&ouml;rst&aring;else om h&ouml;gtiden och kan ge n&aring;gra exempel p&aring; hur och varf&ouml;r h&ouml;gtiden h&aring;lls</li>
</ul>

Modersmål

Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas.
Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter, Kurdiska ht 15

Modersmål Thailändska 17/18 åk 1-3 Mölndal

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. 

 Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition. 

Pedagogisk planering thailändska v.10-17

Matriser i planeringen

Uppgifter