<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss?</h2>
Kapitlens m&aring;l &auml;r att kunna:
9- &iquest;A qu&eacute; hora comes? (N&auml;r &auml;ter du?)
<ul>
<li>Klockan</li>
<li>Veckodagarna</li>
<li>Ber&auml;tta om en dag i tredje person</li>
</ul>
10- El abuelo est&aacute; de visita (Farfar &auml;r p&aring; bes&ouml;k)
<ul>
<li>Tala om sin fritid och ber&auml;tta om sin egen dag</li>
<li>Anv&auml;nda singular av ER-verb och verbet IR</li>
</ul>
11- &iquest;Tocas algun instrumento?
<ul>
<li>Anv&auml;nda fler fritidsord</li>
<li>Anv&auml;nda frekvensord, t.ex. ofta, ibland</li>
<li>B&ouml;ja AR-verb och ER-verb i presens</li>
</ul>
12- Yo tengo
<ul>
<li>Samtala om vad man har och m&aring;ste g&ouml;ra</li>
<li>B&ouml;ja verbet tener i presens</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
Vi ska arbeta med kapitel&nbsp;9-12 i l&auml;roboken Gracias 7.
Textbok: texter p&aring; s. 36 - 43. Palabras (ord/ viktiga meningar) p&aring; s. 88-89. Grammatik p&aring; s. 95-96. Extra texter p&aring; s. 76-79.
&Ouml;vningsbok: s. 62-90. Extra texter p&aring; s. 126-129.&nbsp;
Vi ska jobba p&aring; hemsidan: <a href="http://www.gracias.nu" target="_blank" rel="noopener">www.gracias.nu.</a>
&nbsp;
<ul>
<li>L&auml;sning och &ouml;vers&auml;ttning av texter</li>
<li>&Ouml;vningsbok</li>
<li>Arbete med uppgifter till text</li>
<li>Skriva egen kort presentation av sin eller n&aring;gons dag</li>
<li>Vlogga</li>
<li>Rita sitt schema</li>
<li>L&auml;sa p&aring;/kunna glosor b&aring;de muntligt och skriftligt</li>
<li>H&ouml;r&ouml;vningar</li>
<li>Spel i klassen och p&aring; hemsidan <a href="http://www.gracias.nu" target="_blank" rel="noopener">www.gracias.nu</a>&nbsp;</li>
</ul>
Filer med glosor och l&auml;xor kommer p&aring; bloggen "El tiempo" (kap. 9-12).
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas?</h2>
Genom att anv&auml;nda inneh&aring;llet i avsnittet "Vad ska vi l&auml;ra oss?", kommer vi att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan?</h2>
<ul>
<li>Deltaga aktiv p&aring; lektionerna (muntligt och skriftligt)</li>
<li>Muntligt och/eller skriftligt f&ouml;rh&ouml;r av l&auml;xor</li>
<li>H&ouml;r&ouml;vningarna</li>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>Muntlig franst&auml;llning</li>
<li>Skriftlig framst&auml;llning Kap. 9-12</li>
</ul>

Moderna språk - språkval

9- ¿A qué hora comes?; 10- El abuelo está de visita; 11- ¿Tocas algun instrumento?; 12- Yo tengo

El tiempo libre (Gracias 7, kap. 9-12)

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter